Este guião de correção da FILOSCHOOL apresenta as resoluções detalhadas e comentadas das 40 questões do Exame de Admissão de Física (2025) para os Institutos Técnicos de Saúde. O documento abrange conceitos fundamentais do ensino secundário, divididos entre Eletrostática, Eletrodinâmica, Circuitos Elétricos, Oscilações, Ondas e Eletromagnetismo. Para cada pergunta, são indicadas as fórmulas aplicadas, os passos de cálculo e a opção correta assinalada para orientar o estudo do candidato.

Este edital torna pública a abertura das inscrições, de 01 a 30 de Outubro de 2026, para os Exames de Admissão ao Curso de Formação de Professores do Ensino Primário e Educação de Adultos (ano lectivo 2027) em Moçambique. O curso tem a duração de três anos e destina-se a candidatos entre 17 e 27 anos com a 12ª Classe concluída e média mínima de 12 valores. Os exames escritos de Língua Portuguesa e Matemática ocorrerão nos dias 7 e 8 de Janeiro de 2027, exigindo a nota mínima de 12 valores em cada disciplina para acesso à fase de entrevistas. As inscrições exigem o pagamento de taxas num total de 650 MZN e podem ser pré-feitas online e validadas presencialmente nas instituições (IFP e EPF) com vagas disponíveis.

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EDUCAÇÃO: EXAMES EXTRAORDINÁRIOS DA 12ª CLASSE 2026

O Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano, através do Instituto Nacional de Exames, Certificação e Equivalências, lançou o Edital dos Exames dos Candidatos Externos da 12ª Classe 2026.

Os exames extraordinários têm como objectivo dar oportunidade aos cidadãos de concluírem o Ensino Secundário - 12ª Classe.

1. DATAS IMPORTANTES
📅 Realização dos Exames: De 14 a 18 de Dezembro de 2026.

📅 Consulta das listas provisórias: De 05 a 09 de Outubro de 2026.

📅 Listas definitivas: A partir de 19 de Outubro de 2026.

📅 Prazo para pagamento da propina: Até 12 de Outubro de 2026.

2. QUEM PODE SE CANDIDATAR?
Podem concorrer cidadãos com idade igual ou superior a 17 anos que tenham concluído a 10ª classe e que estejam numa das situações:
a) Tenham frequentado a 11ª classe até ao fim do ano lectivo;
b) Tenham realizado exames da 12ª Classe em anos anteriores, com aprovação em pelo menos 1 disciplina;
c) Tenham frequentado a 12ª Classe em 2026 e anulado a matrícula até 28 de Agosto de 2026.

3. DOCUMENTOS PARA INSCRIÇÃO
No acto da inscrição deve entregar:
1. 1 fotografia tipo passe;
2. Boletim de Inscrição devidamente preenchido;
3. Fotocópia autenticada do BI, Passaporte, Carta de Condução ou Cartão de Eleitor;
4. Fotocópia autenticada do certificado da 10ª Classe;
5. Declaração comprovativa de frequência da 11ª, aprovação em disciplinas da 12ª, ou anulação da matrícula da 12ª, conforme o caso.

4. TAXAS
- Taxa de Inscrição: 250,00 MT;
- Propina por cada disciplina: 200,00 MT.
O pagamento da propina deve ser feito na conta 340222360 - Millennium BIM, em nome do Instituto Nacional de Exames.

5. CRITÉRIOS DE APROVAÇÃO
São aprovados os candidatos que obtiverem nota igual ou superior a 10 valores na(s) disciplina(s) em que realizaram exame.

Fonte: Edital do Ministério da Educação e Cultura.

Exame de admissão de Matemática 2027para a Academia Militar, composta por 30 questões de escolha múltipla e duas de desenvolvimento. A avaliação abrange diversos conteúdos do ensino secundário e pré-universitário, incluindo lógica, funções, limites, derivadas, equações e inequações. Também inclui tópicos de geometria, trigonometria, progressões aritméticas e geométricas, análise combinatória, números complexos e interpretação de gráficos.

O trabalho analisa as habilidades geométricas e a teoria de Van Hiele no ensino secundário, destacando competências como visualização e raciocínio espacial. Discute-se a progressão do pensamento geométrico e os erros comuns cometidos por alunos na classificação e hierarquia dos quadriláteros. Para superar a memorização superficial, propõe-se uma estratégia didática fundamentada no uso de recursos manipulativos, atividades práticas e tecnologia. Conclui-se que integrar o rigor conceitual com abordagens interativas é essencial para fortalecer a aprendizagem significativa e o raciocínio lógico dos estudantes.

O trabalho descreve uma proposta de aula de Pedagogia da Matemática focada no ensino de probabilidade e análise de dados estatísticos por meio de uma abordagem prática e interativa. A metodologia divide-se na coleta de dados, construção de gráficos de barras e aplicação em cenários reais como negócios e esportes. Fundamentada nas teorias construtivista, cognitivista, experiencial e social, a aula promove o pensamento crítico e a resolução de problemas em equipe. Por fim, um debate coletivo consolida a aprendizagem e conecta os conceitos teóricos com o cotidiano dos estudantes.

O trabalho analisa a contribuição das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) para a expansão e modernização da educação digital em Moçambique. O estudo destaca os benefícios do e-learning na superação de barreiras geográficas, no acesso inclusivo ao ensino e na flexibilização da aprendizagem em universidades como a UnISCED, UEM e UPM. Contudo, evidenciam-se desafios estruturais críticos, como o acesso limitado à internet, o alto custo de equipamentos e a escassa formação tecnológica dos professores. Conclui-se que o avanço da educação digital depende de parcerias estratégico-financeiras e de políticas públicas voltadas à inclusão e à capacitação docente.

O Manual de Matemática para Exames de Admissão foi elaborado para preparar estudantes que pretendem ingressar no ensino superior, reunindo de forma clara e prática os principais conteúdos exigidos nos exames. O material aborda matemática básica, cálculo algébrico e análise matemática, com explicações objetivas, exemplos resolvidos e exercícios semelhantes aos das provas. Desenvolvido para o contexto moçambicano, o manual visa fortalecer o domínio dos conceitos, aumentar a confiança dos candidatos e melhorar o seu desempenho nos exames de admissão.