• Guião de História 2023 Digital Neu
    $1.00
    Vorrätig
    Moçambique
    O Guia detalha conteúdos do Exame de História 1 de 2023 da UEM, abordando desde a substituição da comunidade primitiva pela expansão Bantu, fundamentada na teoria linguística e na fixação de grupos como os Shona e as sociedades matrilineares ao norte do Zambeze. Explora a organização de estados pré-coloniais como Mutapa, onde se cobrava o tributo "curva", e o Estado de Zimbabwe, destacando centros como Sofala e Manyikene. No contexto colonial, descreve a atuação de companhias majestáticas, a fundação de feitorias em 1530 e a resistência liderada por figuras como Farelay, além de mencionar a transição para a República em Portugal em 1910. Por fim, o texto resume marcos da era independente, incluindo a proclamação da independência por Samora Machel em 1975, a adesão ao FMI, a assinatura do Acordo Geral de Paz em 1992 e as primeiras eleições multipartidárias em 1994, que elegeram Joaquim Chissano.
    O Guia detalha conteúdos do Exame de História 1 de 2023 da UEM, abordando desde a substituição da comunidade primitiva pela expansão Bantu, fundamentada na teoria linguística e na fixação de grupos como os Shona e as sociedades matrilineares ao norte do Zambeze. Explora a organização de estados pré-coloniais como Mutapa, onde se cobrava o tributo "curva", e o Estado de Zimbabwe, destacando centros como Sofala e Manyikene. No contexto colonial, descreve a atuação de companhias majestáticas, a fundação de feitorias em 1530 e a resistência liderada por figuras como Farelay, além de mencionar a transição para a República em Portugal em 1910. Por fim, o texto resume marcos da era independente, incluindo a proclamação da independência por Samora Machel em 1975, a adesão ao FMI, a assinatura do Acordo Geral de Paz em 1992 e as primeiras eleições multipartidárias em 1994, que elegeram Joaquim Chissano.
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  • Guião de História 2024 Digital Neu
    $1.00
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    Moçambique
    guião de preparação da plataforma FILOSCHOOL que apresenta a resolução do Exame de Admissão de História de 2024 da Universidade Eduardo Mondlane (UEM). O conteúdo abrange desde conceitos fundamentais, como o objeto de estudo da História focado na dinâmica das sociedades humanas , até marcos da história de Moçambique, incluindo a organização de linhagens matrilineares no norte do país , a importância do ouro no Estado de Mwenemutapa e a fundação do Estado de Gaza por Manicusse. Além disso, o texto detalha eventos da era colonial e pós-independência, como a abolição do tráfico de escravos no século XIX , a introdução do cultivo obrigatório do algodão , o assassinato de Eduardo Mondlane em 1969 e a realização das primeiras eleições multipartidárias em 1994. Por fim, aborda temas de história universal e regional, mencionando a Revolução Industrial com a máquina a vapor , o "Ano de África" em 1960 e a criação da SADCC em 1980.
    guião de preparação da plataforma FILOSCHOOL que apresenta a resolução do Exame de Admissão de História de 2024 da Universidade Eduardo Mondlane (UEM). O conteúdo abrange desde conceitos fundamentais, como o objeto de estudo da História focado na dinâmica das sociedades humanas , até marcos da história de Moçambique, incluindo a organização de linhagens matrilineares no norte do país , a importância do ouro no Estado de Mwenemutapa e a fundação do Estado de Gaza por Manicusse. Além disso, o texto detalha eventos da era colonial e pós-independência, como a abolição do tráfico de escravos no século XIX , a introdução do cultivo obrigatório do algodão , o assassinato de Eduardo Mondlane em 1969 e a realização das primeiras eleições multipartidárias em 1994. Por fim, aborda temas de história universal e regional, mencionando a Revolução Industrial com a máquina a vapor , o "Ano de África" em 1960 e a criação da SADCC em 1980.
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  • Guião de Língua Portuguesa II 2025 Digital Neu
    $1.00
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    Moçambique
    Guia de preparação acadêmica da plataforma FILOSCHOOL, focado na resolução detalhada do exame de Português-2 da UEM de 2025. O material apresenta uma coleção de respostas que abrangem questões de 41 a 80, oferecendo explicações sobre gramática, como tempos verbais e classes morfológicas , além de análises semânticas e interpretação de textos sobre literatura, cultura e o impacto das tecnologias na sociedade. Adicionalmente, o guião fornece orientações sobre ortografia, pontuação e gêneros administrativos, disponibilizando um contacto de suporte via WhatsApp.
    Guia de preparação acadêmica da plataforma FILOSCHOOL, focado na resolução detalhada do exame de Português-2 da UEM de 2025. O material apresenta uma coleção de respostas que abrangem questões de 41 a 80, oferecendo explicações sobre gramática, como tempos verbais e classes morfológicas , além de análises semânticas e interpretação de textos sobre literatura, cultura e o impacto das tecnologias na sociedade. Adicionalmente, o guião fornece orientações sobre ortografia, pontuação e gêneros administrativos, disponibilizando um contacto de suporte via WhatsApp.
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  • Guião de exames resolvidos de História 10ª Classe Digital Neu
    $13.00
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    Mocambique
    guião de exames resolvidos de História 10ª Classe de 2024, focado em preparar alunos para exames nacionais e de admissão em Moçambique.

    Principais Temas Abordados:
    1. Imperialismo e Primeira Guerra Mundial

    Alianças: Identifica a Tríplice Aliança (Alemanha, Áustria-Hungria, Itália) e a Tríplice Entente (França, Inglaterra, Rússia).

    Conflitos: Explica as causas da Primeira Guerra, como as contradições imperialistas e a disputa por colónias.

    Rússia: Justifica a saída da Rússia da guerra devido ao enfraquecimento militar e económico interno.

    2. História de Moçambique e Colonialismo

    Conferência de Berlim: Refere o "Mapa Cor-de-Rosa" e a tentativa de Portugal de unir os territórios de Angola a Moçambique.

    Exploração Colonial: Discute o sistema de companhias majestáticas e o papel da mão-de-obra forçada (chibalo).

    Nacionalismo: Destaca o papel de organizações como o Grémio Africano e a Liga Africana no despertar da consciência nacional.

    Economia: Menciona a construção da Barragem de Cahora Bassa e o seu impacto na economia colonial.

    3. Segunda Guerra Mundial e a Nova Ordem Mundial

    Superpotências: Analisa a ascensão dos EUA e da URSS e a divisão do mundo em blocos (Capitalista vs. Socialista).

    Guerra Fria: Aborda o conceito de "Coexistência Pacífica" e eventos que a desafiaram, como a Revolução Chinesa de 1949 e a crise na Hungria em 1956.

    Países Não Alinhados: Explica a importância deste movimento para os países que não queriam aderir a nenhum dos blocos militares.

    4. Organizações Internacionais

    Menciona a criação da ONU (Organização das Nações Unidas) como sucessora da Sociedade das Nações para garantir a paz mundial.
    guião de exames resolvidos de História 10ª Classe de 2024, focado em preparar alunos para exames nacionais e de admissão em Moçambique. Principais Temas Abordados: 1. Imperialismo e Primeira Guerra Mundial Alianças: Identifica a Tríplice Aliança (Alemanha, Áustria-Hungria, Itália) e a Tríplice Entente (França, Inglaterra, Rússia). Conflitos: Explica as causas da Primeira Guerra, como as contradições imperialistas e a disputa por colónias. Rússia: Justifica a saída da Rússia da guerra devido ao enfraquecimento militar e económico interno. 2. História de Moçambique e Colonialismo Conferência de Berlim: Refere o "Mapa Cor-de-Rosa" e a tentativa de Portugal de unir os territórios de Angola a Moçambique. Exploração Colonial: Discute o sistema de companhias majestáticas e o papel da mão-de-obra forçada (chibalo). Nacionalismo: Destaca o papel de organizações como o Grémio Africano e a Liga Africana no despertar da consciência nacional. Economia: Menciona a construção da Barragem de Cahora Bassa e o seu impacto na economia colonial. 3. Segunda Guerra Mundial e a Nova Ordem Mundial Superpotências: Analisa a ascensão dos EUA e da URSS e a divisão do mundo em blocos (Capitalista vs. Socialista). Guerra Fria: Aborda o conceito de "Coexistência Pacífica" e eventos que a desafiaram, como a Revolução Chinesa de 1949 e a crise na Hungria em 1956. Países Não Alinhados: Explica a importância deste movimento para os países que não queriam aderir a nenhum dos blocos militares. 4. Organizações Internacionais Menciona a criação da ONU (Organização das Nações Unidas) como sucessora da Sociedade das Nações para garantir a paz mundial.
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  • A palavra filosofia é grega. É composta por duas outras: philo e sophia. Philo deriva-se de philia, que significa amizade, amor fraterno, respeito entre os iguais. Sophia quer dizer sabedoria e dela vem a palavra sophos, sábio.
    Filosofia significa, portanto, amizade pela sabedoria, amor e respeito pelo saber.

    Filósofo: o que ama a sabedoria, tem amizade pelo saber, deseja saber. Assim, filosofia indica um estado de espírito, o da pessoa que ama, isto é, deseja o conhecimento, o estima, o procura e o respeita.
    Chaui, Marilena. Convite à Filosofia. Ática, 1995.

    No texto, a filósofa Marilena Chauí define o sentido da palavra filosofia, criada por Pitágoras. A filosofia nasce com o objetivo de:

    a) concordar com as explicações dadas pela mitologia.
    b) questionar o conhecimento mítico e buscar explicações lógicas e racionais para o universo.
    c) demonstrar a impossibilidade de construção de um conhecimento verdadeiro.
    d) atentar contra os deuses e desenvolver uma sociedade sem crenças.
    A palavra filosofia é grega. É composta por duas outras: philo e sophia. Philo deriva-se de philia, que significa amizade, amor fraterno, respeito entre os iguais. Sophia quer dizer sabedoria e dela vem a palavra sophos, sábio. Filosofia significa, portanto, amizade pela sabedoria, amor e respeito pelo saber. Filósofo: o que ama a sabedoria, tem amizade pelo saber, deseja saber. Assim, filosofia indica um estado de espírito, o da pessoa que ama, isto é, deseja o conhecimento, o estima, o procura e o respeita. Chaui, Marilena. Convite à Filosofia. Ática, 1995. No texto, a filósofa Marilena Chauí define o sentido da palavra filosofia, criada por Pitágoras. A filosofia nasce com o objetivo de: a) concordar com as explicações dadas pela mitologia. b) questionar o conhecimento mítico e buscar explicações lógicas e racionais para o universo. c) demonstrar a impossibilidade de construção de um conhecimento verdadeiro. d) atentar contra os deuses e desenvolver uma sociedade sem crenças.
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  • Pierre George é o autor da obra:
    Question 14Answer

    a.
    Princípios de Geografia Humana;

    b.
    Memórias sobre a América;

    c.
    População e Povoamentos;

    d.
    Território e Sociedade.
    Pierre George é o autor da obra: Question 14Answer a. Princípios de Geografia Humana; b. Memórias sobre a América; c. População e Povoamentos; d. Território e Sociedade.
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  • Qual é a influência dos factores que determinaram nos novos direccionamentos das análises populacionais:
    Question 12Answer

    a.
    Diminuição progressiva da simbiose homem-meio natural nas sociedades industriais no pós-guerra e o aumento do número de grandes cidades;

    b.
    Diminuição da simbiose homem-meio natural nas sociedades industriais antes da 2ª guerra;

    c.
    Aumento progressivo da simbiose homem-meio natural nas sociedades industriais no pós-guerra e o diminuição do número de grandes cidades;

    d.
    Diminuição lenta da simbiose homem-meio natural nas sociedades menos industrializadas no e o aumento do número de pequenas cidades;
    Qual é a influência dos factores que determinaram nos novos direccionamentos das análises populacionais: Question 12Answer a. Diminuição progressiva da simbiose homem-meio natural nas sociedades industriais no pós-guerra e o aumento do número de grandes cidades; b. Diminuição da simbiose homem-meio natural nas sociedades industriais antes da 2ª guerra; c. Aumento progressivo da simbiose homem-meio natural nas sociedades industriais no pós-guerra e o diminuição do número de grandes cidades; d. Diminuição lenta da simbiose homem-meio natural nas sociedades menos industrializadas no e o aumento do número de pequenas cidades;
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  • Qual é a o conceito de raça, etnia e classe:
    Question 8Answer

    a.
    Têm significados iguais de acordo com a cultura da sociedade com as influências ideológicas, jurídicas, etc.

    b.
    Têm significados diferentes de acordo com a cultura da sociedade, com as influências religiosas, jurídicas, etc.

    c.
    Têm significados diferentes de acordo com a cultura da sociedade, com as influências ideológicas, sociais, religiosas, jurídicas, etc.

    d.
    Têm significados diferentes de acordo com a cultura da sociedade, com as influências ideológicas, etc.
    Qual é a o conceito de raça, etnia e classe: Question 8Answer a. Têm significados iguais de acordo com a cultura da sociedade com as influências ideológicas, jurídicas, etc. b. Têm significados diferentes de acordo com a cultura da sociedade, com as influências religiosas, jurídicas, etc. c. Têm significados diferentes de acordo com a cultura da sociedade, com as influências ideológicas, sociais, religiosas, jurídicas, etc. d. Têm significados diferentes de acordo com a cultura da sociedade, com as influências ideológicas, etc.
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  • O legislador designou as Pessoas Colectivas em três modalidades, que são:
    Question 11Answer

    a.
    Associações, organizações e fundações

    b.
    Fundações, sociedade e organizações

    c.
    Associações, sociedades e organizações

    d.
    Sociedades, fundações e associações
    O legislador designou as Pessoas Colectivas em três modalidades, que são: Question 11Answer a. Associações, organizações e fundações b. Fundações, sociedade e organizações c. Associações, sociedades e organizações d. Sociedades, fundações e associações
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  • De acordo com a tradição histórica, a fase inaugural da filosofia grega é conhecida como período pré-socrático. O que significa o período citado?

    Selecione uma opção:

    a.
    Período que abrange somente a reflexão filosófica.



    b.
    Ccoexistência da consciência mítica e racional na sociedade grega.



    c.
    Passagem da consciência mítica e religiosa para a consciência racional e filosófica.



    d.
    Fase da inauguração da filosofia.
    De acordo com a tradição histórica, a fase inaugural da filosofia grega é conhecida como período pré-socrático. O que significa o período citado? Selecione uma opção: a. Período que abrange somente a reflexão filosófica. b. Ccoexistência da consciência mítica e racional na sociedade grega. c. Passagem da consciência mítica e religiosa para a consciência racional e filosófica. d. Fase da inauguração da filosofia.
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