• Trabalho cientifico de Psicolinguistica Digital Créer
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    Este trabalho aborda sobre o Papel da Psicolinguistica no Processo de Ensino e Aprendizagem de Lingua Portuguesa Segunda.
    Este trabalho aborda sobre o Papel da Psicolinguistica no Processo de Ensino e Aprendizagem de Lingua Portuguesa Segunda.
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  • Guião de Matemática 2024 1ª Época Digital Créer
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    Moçambique
    Guião de correção, elaborado pela FILOSCHOOL para o exame de Matemática da 12ª classe de 2024 (Primeira Época), serve como uma ferramenta de preparação académica que abrange conteúdos fundamentais como álgebra de módulos, análise combinatória, probabilidades, sucessões e cálculo diferencial. O documento apresenta 40 questões de múltipla escolha resolvidas e explicadas detalhadamente por especialistas, utilizando conceitos como a desigualdade triangular, o Teorema do Binômio de Newton, progressões aritméticas e geométricas, além de regras de derivação e estudo de limites. Além de fornecer as soluções, o material foca-se na aplicação prática de fórmulas e definições matemáticas, oferecendo ainda um canal de suporte direto via WhatsApp para que os estudantes possam esclarecer dúvidas e reforçar a sua aprendizagem.
    Guião de correção, elaborado pela FILOSCHOOL para o exame de Matemática da 12ª classe de 2024 (Primeira Época), serve como uma ferramenta de preparação académica que abrange conteúdos fundamentais como álgebra de módulos, análise combinatória, probabilidades, sucessões e cálculo diferencial. O documento apresenta 40 questões de múltipla escolha resolvidas e explicadas detalhadamente por especialistas, utilizando conceitos como a desigualdade triangular, o Teorema do Binômio de Newton, progressões aritméticas e geométricas, além de regras de derivação e estudo de limites. Além de fornecer as soluções, o material foca-se na aplicação prática de fórmulas e definições matemáticas, oferecendo ainda um canal de suporte direto via WhatsApp para que os estudantes possam esclarecer dúvidas e reforçar a sua aprendizagem.
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  • $1.00 - $500.00 / Heure
    Localisation
    Moçambique
    Type
    Temps plein
    Statut
    Ouvert
    A Filoschool está a expandir a sua equipa de colaboradores académicos e procura freelancers qualificados para criação de conteúdos educativos, explicações online e elaboração de guiões de estudo.

    Áreas procuradas:
    Direito, Contabilidade, Matemática, Informática, História, Química, Biologia, Português, Inglês e outras áreas académicas.

    Responsabilidades:

    Elaborar testes, exames resolvidos e guiões de estudo

    Apoiar estudantes através de explicações ou conteúdos educativos

    Contribuir para o desenvolvimento de materiais de aprendizagem na plataforma

    Perfil do candidato:

    Estudante universitário ou licenciado na área

    Boa capacidade de explicação e escrita

    Interesse em educação digital

    Benefícios:

    Trabalho remoto

    Ganhos por cada material vendido ou serviço prestado

    Participação numa comunidade educativa inovadora

    Candidaturas:
    Envie Nome Completo, Área de Especialização e Universidade/Instituição.
    A Filoschool está a expandir a sua equipa de colaboradores académicos e procura freelancers qualificados para criação de conteúdos educativos, explicações online e elaboração de guiões de estudo. Áreas procuradas: Direito, Contabilidade, Matemática, Informática, História, Química, Biologia, Português, Inglês e outras áreas académicas. Responsabilidades: Elaborar testes, exames resolvidos e guiões de estudo Apoiar estudantes através de explicações ou conteúdos educativos Contribuir para o desenvolvimento de materiais de aprendizagem na plataforma Perfil do candidato: Estudante universitário ou licenciado na área Boa capacidade de explicação e escrita Interesse em educação digital Benefícios: Trabalho remoto Ganhos por cada material vendido ou serviço prestado Participação numa comunidade educativa inovadora Candidaturas: Envie Nome Completo, Área de Especialização e Universidade/Instituição.
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  • O Micro Ensino, este método consiste essencialmente numa sequência de:
    Pergunta 18Resposta

    a.
    Reensino;

    b.
    Monitorar aprendizagem.

    c.
    Aprendizagem;

    d.
    Transmissão de conhecimentos;
    O Micro Ensino, este método consiste essencialmente numa sequência de: Pergunta 18Resposta a. Reensino; b. Monitorar aprendizagem. c. Aprendizagem; d. Transmissão de conhecimentos;
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  • A aprendizagem da vivência social democrática, tem início:
    Pergunta 4Resposta

    a.
    Na rua

    b.
    No bairro

    c.
    Na sala de aula

    d.
    Em casa
    A aprendizagem da vivência social democrática, tem início: Pergunta 4Resposta a. Na rua b. No bairro c. Na sala de aula d. Em casa
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  • Para os autores que contribuíram para os estudos de Uppsala, a internacionalização de empresas:
    Question 20Answer

    a.
    É vista como um processo de dependência do sistema dos tipos de inputs e outputs.

    b.
    É vista como um processo de independência do sistema dos tipos de inputs.

    c.
    É vista como um processo de aprendizagem em que a empresa investe recursos gradualmente e adquire conhecimentos sobre determinado mercado internacional de maneira incrementa.

    d.
    É vista como um processo de independência do sistema dos tipos de outputs.
    Para os autores que contribuíram para os estudos de Uppsala, a internacionalização de empresas: Question 20Answer a. É vista como um processo de dependência do sistema dos tipos de inputs e outputs. b. É vista como um processo de independência do sistema dos tipos de inputs. c. É vista como um processo de aprendizagem em que a empresa investe recursos gradualmente e adquire conhecimentos sobre determinado mercado internacional de maneira incrementa. d. É vista como um processo de independência do sistema dos tipos de outputs.
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  • O que ocorre na aprendizagem significativa no ensino de geografia?
    Question 34Select one:

    a.
    Estudam-se somente os conceitos

    b.
    A nova informação é relacionada com a realidade do aluno

    c.
    Ocorre a transposição didáctica

    d.
    Não ocorre nada
    O que ocorre na aprendizagem significativa no ensino de geografia? Question 34Select one: a. Estudam-se somente os conceitos b. A nova informação é relacionada com a realidade do aluno c. Ocorre a transposição didáctica d. Não ocorre nada
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  • Considerando as potencialidades dos alunos no processo ensino- aprendizagem de geografia a prática rotineira do professor de Geografia deve ser:
    Question 24Select one:

    a.
    Mantida

    b.
    Institucionalizada

    c.
    Volata na Busca dos alunos

    d.
    Questionada e reavaliada
    Considerando as potencialidades dos alunos no processo ensino- aprendizagem de geografia a prática rotineira do professor de Geografia deve ser: Question 24Select one: a. Mantida b. Institucionalizada c. Volata na Busca dos alunos d. Questionada e reavaliada
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  • Afirma se que nas organizações "nada acontece sem as pessoas". Significa que:
    Pergunta 37Resposta

    a.
    As pessoas fornecem à organização suas competências, habilidades, resistências, processos de adaptação, suas estratégias de aprendizagem, seus pensamentos, tensões, medos, expectativas, emoções, entre outros.

    b.
    A Acão do indivíduo no ambiente de trabalho influencia bastante no desenvolvimento da mesma.

    c.
    A psicologia é usada para propiciar condições de que o indivíduo possa trabalhar com o que lhe proporciona realização pessoal e crescimento em seu projecto de vida.

    d.
    As organizações são constituídas por pessoas que trabalham e "nada acontece sem as pessoas".
    Afirma se que nas organizações "nada acontece sem as pessoas". Significa que: Pergunta 37Resposta a. As pessoas fornecem à organização suas competências, habilidades, resistências, processos de adaptação, suas estratégias de aprendizagem, seus pensamentos, tensões, medos, expectativas, emoções, entre outros. b. A Acão do indivíduo no ambiente de trabalho influencia bastante no desenvolvimento da mesma. c. A psicologia é usada para propiciar condições de que o indivíduo possa trabalhar com o que lhe proporciona realização pessoal e crescimento em seu projecto de vida. d. As organizações são constituídas por pessoas que trabalham e "nada acontece sem as pessoas".
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  • Os principais desafios enfrentados atualmente pelas organizações são:
    Pergunta 29Resposta

    a.
    Competências, habilidades, resistências, processos de adaptação, suas estratégias de aprendizagem, seus pensamentos, tensões, medos, expectativas, emoções.

    b.
    Resistências, Qualificações e emoções.

    c.
    Qualificações e Competência.

    d.
    Habilidades e Competências.
    Os principais desafios enfrentados atualmente pelas organizações são: Pergunta 29Resposta a. Competências, habilidades, resistências, processos de adaptação, suas estratégias de aprendizagem, seus pensamentos, tensões, medos, expectativas, emoções. b. Resistências, Qualificações e emoções. c. Qualificações e Competência. d. Habilidades e Competências.
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