• Guião de História 2023 Digital Noua
    $1.00
    In stock
    Moçambique
    guia de preparação da FILOSCHOOL apresenta uma coletânea de 60 questões resolvidas do exame de História de 2023 da Universidade Joaquim Chissano (UJC) , abrangendo desde a definição da História como ciência e a transição do feudalismo para o capitalismo , até eventos cruciais da Idade Contemporânea como as Grandes Guerras Mundiais, a ascensão do Liberalismo e o papel da ONU. O documento detalha processos de ocupação e descolonização em África, destacando a formação de estados pré-coloniais como o Grande Zimbabwe , e foca especificamente no nacionalismo moçambicano, abordando a fundação da FRELIMO, a luta armada de libertação e a subsequente transição política para a democracia e economia de mercado com a Constituição de 1990. Além disso, o material contextualiza crises geopolíticas recentes, como os golpes de Estado na região do Sahel e o conflito israelo-palestiniano.
    guia de preparação da FILOSCHOOL apresenta uma coletânea de 60 questões resolvidas do exame de História de 2023 da Universidade Joaquim Chissano (UJC) , abrangendo desde a definição da História como ciência e a transição do feudalismo para o capitalismo , até eventos cruciais da Idade Contemporânea como as Grandes Guerras Mundiais, a ascensão do Liberalismo e o papel da ONU. O documento detalha processos de ocupação e descolonização em África, destacando a formação de estados pré-coloniais como o Grande Zimbabwe , e foca especificamente no nacionalismo moçambicano, abordando a fundação da FRELIMO, a luta armada de libertação e a subsequente transição política para a democracia e economia de mercado com a Constituição de 1990. Além disso, o material contextualiza crises geopolíticas recentes, como os golpes de Estado na região do Sahel e o conflito israelo-palestiniano.
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  • Guião de Português 2025 Digital Noua
    $1.00
    In stock
    Moçambique
    Guião de preparação académica da FILOSCHOOL focado na resolução do exame de Língua Portuguesa da Universidade Joaquim Chissano (UJC) de 2024/5. O conteúdo abrange 50 questões que interpretam a realidade sociopolítica de Moçambique, abordando temas como o papel das redes sociais na difusão de informação, a atuação da CNE e a definição do país como a "pérola da costa oriental de África". No âmbito linguístico e literário, o material detalha regras de sintaxe, como orações subordinadas e coordenadas, morfologia através de substantivos coletivos específicos como Panapaná para borboletas e a classificação de gêneros textuais, destacando a objetividade do texto expositivo-explicativo e a natureza didática das fábulas. Adicionalmente, o guião contextualiza a literatura moçambicana, mencionando figuras históricas como os Irmãos Albasine e autores contemporâneos como Ungulani Ba Ka Khosa.
    Guião de preparação académica da FILOSCHOOL focado na resolução do exame de Língua Portuguesa da Universidade Joaquim Chissano (UJC) de 2024/5. O conteúdo abrange 50 questões que interpretam a realidade sociopolítica de Moçambique, abordando temas como o papel das redes sociais na difusão de informação, a atuação da CNE e a definição do país como a "pérola da costa oriental de África". No âmbito linguístico e literário, o material detalha regras de sintaxe, como orações subordinadas e coordenadas, morfologia através de substantivos coletivos específicos como Panapaná para borboletas e a classificação de gêneros textuais, destacando a objetividade do texto expositivo-explicativo e a natureza didática das fábulas. Adicionalmente, o guião contextualiza a literatura moçambicana, mencionando figuras históricas como os Irmãos Albasine e autores contemporâneos como Ungulani Ba Ka Khosa.
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  • Guia de exame de Português da 10ª Classe 2024 Digital Noua
    $150.00
    In stock
    Mocambique
    resolução detalhada do exame de Português da 10ª Classe de 2024, centrando-se num texto expositivo-explicativo sobre a importância da preservação do meio ambiente e a dependência humana de recursos naturais como água e ar puro. O guia abrange a análise textual, destacando a responsabilidade coletiva na gestão de resíduos, e resolve exercícios gramaticais complexos que incluem funções sintáticas (atributo), conjugação perifrástica de aspeto incoativo, graus dos adjetivos (superlativo absoluto sintético) e classificação de orações subordinadas integrantes. Além disso, o material propõe um modelo de redação focado no saneamento do meio, sublinhando a sua relevância na prevenção de doenças como a cólera e na promoção da saúde pública, servindo como uma ferramenta completa de revisão para estudantes
    resolução detalhada do exame de Português da 10ª Classe de 2024, centrando-se num texto expositivo-explicativo sobre a importância da preservação do meio ambiente e a dependência humana de recursos naturais como água e ar puro. O guia abrange a análise textual, destacando a responsabilidade coletiva na gestão de resíduos, e resolve exercícios gramaticais complexos que incluem funções sintáticas (atributo), conjugação perifrástica de aspeto incoativo, graus dos adjetivos (superlativo absoluto sintético) e classificação de orações subordinadas integrantes. Além disso, o material propõe um modelo de redação focado no saneamento do meio, sublinhando a sua relevância na prevenção de doenças como a cólera e na promoção da saúde pública, servindo como uma ferramenta completa de revisão para estudantes
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  • O que significa "sanção" em organizações internacionais?
    Question 24Answer

    a.
    Uma atitude de desconfiança entre os Estados membros

    b.
    Uma medida unilateral que um Estado pode tomar contra outro

    c.
    Uma medida coletiva que os Estados membros podem tomar contra um Estado que viola o Tratado Constitutivo ou outros instrumentos jurídicos da organização

    d.
    Nenhuma das opções acima
    O que significa "sanção" em organizações internacionais? Question 24Answer a. Uma atitude de desconfiança entre os Estados membros b. Uma medida unilateral que um Estado pode tomar contra outro c. Uma medida coletiva que os Estados membros podem tomar contra um Estado que viola o Tratado Constitutivo ou outros instrumentos jurídicos da organização d. Nenhuma das opções acima
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  • Qual é a característica central das práticas etnográficas?
    Question 16Answer

    a.
    Coleta de artefactos.

    b.
    Observação participante.

    c.
    Estudo de textos históricos.

    d.
    Realização de entrevistas.
    Qual é a característica central das práticas etnográficas? Question 16Answer a. Coleta de artefactos. b. Observação participante. c. Estudo de textos históricos. d. Realização de entrevistas.
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  • Qual é a característica central das práticas etnográficas?
    Question 13Answer

    a.
    Realização de entrevistas.

    b.
    Coleta de artefactos.

    c.
    Estudo de textos históricos.

    d.
    Observação participante.
    Qual é a característica central das práticas etnográficas? Question 13Answer a. Realização de entrevistas. b. Coleta de artefactos. c. Estudo de textos históricos. d. Observação participante.
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  • As primeiras culturas humanas

    As primeiras culturas humanas surgiram na África há cerca de 2,5 milhões de anos. Essas culturas eram nômades e viviam da caça, da pesca e da coleta de frutos e vegetais.

    Os primeiros humanos eram muito habilidosos na fabricação de ferramentas. Eles usavam pedras, ossos e madeira para fazer ferramentas para caçar, pescar e coletar alimentos.

    Eles também eram capazes de usar o fogo. O fogo forneceu calor, luz e proteção contra predadores. Também permitiu que os humanos cozinhassem alimentos, o que os ajudou a digerir melhor os alimentos e a obter mais nutrientes.

    Cooperação para a confecção de ferramentas

    A fabricação de ferramentas requer cooperação. Os humanos precisavam trabalhar juntos para coletar os materiais necessários, para processá-los e para construir as ferramentas.

    A cooperação também era importante para a caça. Os humanos precisavam trabalhar juntos para rastrear e matar animais.

    Uso do fogo

    O uso do fogo também requer cooperação. Os humanos precisavam trabalhar juntos para coletar lenha, para acender o fogo e para mantê-lo aceso.

    O fogo era uma fonte de calor e luz essencial para as comunidades caçador-coletoras. Também era usado para cozinhar alimentos, para afastar predadores e para iluminar a noite.

    Capacidade de viver em comunidades caçador-coletoras

    As comunidades caçador-coletoras eram pequenas e nômades. Elas geralmente consistiam de 20 a 50 pessoas.

    Os membros da comunidade trabalhavam juntos para coletar alimentos, para construir abrigos e para cuidar dos filhos.

    As comunidades caçador-coletoras eram geralmente pacíficas. Elas não tinham um governo formal e não tinham exércitos.

    Origem de todos os ancestrais na África

    Todas as culturas humanas se originaram na África. Os primeiros humanos surgiram na África há cerca de 2,5 milhões de anos.

    A partir da África, os humanos se espalharam para outras partes do mundo. Eles migraram para a Europa, para a Ásia e para a Oceania.

    As culturas caçador-coletoras ainda existem hoje. Elas são encontradas em todo o mundo, mas são mais comuns em áreas remotas e pouco povoadas.

    As culturas caçador-coletoras fornecem insights importantes sobre a história e a evolução humana. Elas nos ajudam a entender como nossos ancestrais viviam e como eles desenvolveram suas habilidades e tecnologias.
    As primeiras culturas humanas As primeiras culturas humanas surgiram na África há cerca de 2,5 milhões de anos. Essas culturas eram nômades e viviam da caça, da pesca e da coleta de frutos e vegetais. Os primeiros humanos eram muito habilidosos na fabricação de ferramentas. Eles usavam pedras, ossos e madeira para fazer ferramentas para caçar, pescar e coletar alimentos. Eles também eram capazes de usar o fogo. O fogo forneceu calor, luz e proteção contra predadores. Também permitiu que os humanos cozinhassem alimentos, o que os ajudou a digerir melhor os alimentos e a obter mais nutrientes. Cooperação para a confecção de ferramentas A fabricação de ferramentas requer cooperação. Os humanos precisavam trabalhar juntos para coletar os materiais necessários, para processá-los e para construir as ferramentas. A cooperação também era importante para a caça. Os humanos precisavam trabalhar juntos para rastrear e matar animais. Uso do fogo O uso do fogo também requer cooperação. Os humanos precisavam trabalhar juntos para coletar lenha, para acender o fogo e para mantê-lo aceso. O fogo era uma fonte de calor e luz essencial para as comunidades caçador-coletoras. Também era usado para cozinhar alimentos, para afastar predadores e para iluminar a noite. Capacidade de viver em comunidades caçador-coletoras As comunidades caçador-coletoras eram pequenas e nômades. Elas geralmente consistiam de 20 a 50 pessoas. Os membros da comunidade trabalhavam juntos para coletar alimentos, para construir abrigos e para cuidar dos filhos. As comunidades caçador-coletoras eram geralmente pacíficas. Elas não tinham um governo formal e não tinham exércitos. Origem de todos os ancestrais na África Todas as culturas humanas se originaram na África. Os primeiros humanos surgiram na África há cerca de 2,5 milhões de anos. A partir da África, os humanos se espalharam para outras partes do mundo. Eles migraram para a Europa, para a Ásia e para a Oceania. As culturas caçador-coletoras ainda existem hoje. Elas são encontradas em todo o mundo, mas são mais comuns em áreas remotas e pouco povoadas. As culturas caçador-coletoras fornecem insights importantes sobre a história e a evolução humana. Elas nos ajudam a entender como nossos ancestrais viviam e como eles desenvolveram suas habilidades e tecnologias.
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  • Os chimpanzés viviam basicamente de frutas e plantas na floresta, mas ocasionalmente caçavam para se alimentar. A caça era feita por pequenos grupos de machos que perseguiam presas pequenas.



    Nossos ancestrais humanos viviam majoritariamente nas regiões da savana africana e não se deslocavam em árvores como os símios e os macacos, mas sobre os dois pés. Devido ao menor dispêndio de energia para se locomover sobre duas patas do que sobre quarto, nós somos capazes de ir muito mais longe do que outros animais como um antílope sem desmaiar de fraqueza.

    Nesse sentido, os humanos são caçadores muito eficientes se caçarem em grupos. Os chimpanzés utilizam algumas ferramentas como pedras e galhos, mas apenas os humanos fazem ferramentas elaboradas para a caça, a manipulação e a preparação de alimentos a partir de pedras, ossos, madeira e outros materiais naturais. Por mais de um milhão de anos, temos utilizado o fogo para cozinhar, nos aquecer e nos proteger à noite.



    Os chimpanzés vivem em pequenos grupos, em geral, com não mais que 5 machos adultos porque eles são bem agressivos e um grande número de machos começariam a brigar. Os seres humanos se ajudam mais e podem viver em grupos maiores (imagine uma cidade moderna). Até uma tribo caçadora-coletora tradicional pode possuir mais de 100 membros se estiver em uma área abastecida suficientemente de alimentos. Um número grande é uma proteção quando eles se deslocam pela savana onde existem poucas árvores para se esconder e muitos animais grandes como leões que devem ser afugentados.



    Para sobreviver em uma sociedade caçadora-coletora, as pessoas têm de compartilhar e trabalhar juntos. Não há espaço para desigualdades ou maus tratos para com os outros.



    O estilo de vida caçador-coletor poderia ser adaptado a fim de se ajustar às condições locais. Algumas tribos viviam em áreas muito secas e quentes, muitas viviam ao longo de uma costa, algumas em uma região fértil. Se a vida se tornasse difícil, a tribo se movimentaria na busca de um lugar melhor. Em épocas diferentes, foi possível aos humanos viver nas terras de sua mãe África e de se movimentar em direção a Oriente Médio e de lá para todo o resto do mundo.



    Nós sabemos que os seres humanos deixaram a África em diversos grupos pequenos ao longo de um vasto período de tempo, mas a migração mais importante aconteceu talvez há 100.000 anos atrás quando um pequeno grupo cruzou o que hoje é a Somália para o Iêmen. Este grupo se tornou o ancestral de todos os não-africanos.
    Os chimpanzés viviam basicamente de frutas e plantas na floresta, mas ocasionalmente caçavam para se alimentar. A caça era feita por pequenos grupos de machos que perseguiam presas pequenas. Nossos ancestrais humanos viviam majoritariamente nas regiões da savana africana e não se deslocavam em árvores como os símios e os macacos, mas sobre os dois pés. Devido ao menor dispêndio de energia para se locomover sobre duas patas do que sobre quarto, nós somos capazes de ir muito mais longe do que outros animais como um antílope sem desmaiar de fraqueza. Nesse sentido, os humanos são caçadores muito eficientes se caçarem em grupos. Os chimpanzés utilizam algumas ferramentas como pedras e galhos, mas apenas os humanos fazem ferramentas elaboradas para a caça, a manipulação e a preparação de alimentos a partir de pedras, ossos, madeira e outros materiais naturais. Por mais de um milhão de anos, temos utilizado o fogo para cozinhar, nos aquecer e nos proteger à noite. Os chimpanzés vivem em pequenos grupos, em geral, com não mais que 5 machos adultos porque eles são bem agressivos e um grande número de machos começariam a brigar. Os seres humanos se ajudam mais e podem viver em grupos maiores (imagine uma cidade moderna). Até uma tribo caçadora-coletora tradicional pode possuir mais de 100 membros se estiver em uma área abastecida suficientemente de alimentos. Um número grande é uma proteção quando eles se deslocam pela savana onde existem poucas árvores para se esconder e muitos animais grandes como leões que devem ser afugentados. Para sobreviver em uma sociedade caçadora-coletora, as pessoas têm de compartilhar e trabalhar juntos. Não há espaço para desigualdades ou maus tratos para com os outros. O estilo de vida caçador-coletor poderia ser adaptado a fim de se ajustar às condições locais. Algumas tribos viviam em áreas muito secas e quentes, muitas viviam ao longo de uma costa, algumas em uma região fértil. Se a vida se tornasse difícil, a tribo se movimentaria na busca de um lugar melhor. Em épocas diferentes, foi possível aos humanos viver nas terras de sua mãe África e de se movimentar em direção a Oriente Médio e de lá para todo o resto do mundo. Nós sabemos que os seres humanos deixaram a África em diversos grupos pequenos ao longo de um vasto período de tempo, mas a migração mais importante aconteceu talvez há 100.000 anos atrás quando um pequeno grupo cruzou o que hoje é a Somália para o Iêmen. Este grupo se tornou o ancestral de todos os não-africanos.
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  • As espécies das normas sociais podem variar de acordo com diferentes classificações propostas por estudiosos. Aqui estão quatro espécies comuns das normas sociais:

    1. Normas de natureza social: Essas normas são elaboradas por cada sociedade e geralmente são baseadas nas tradições e costumes da comunidade. Elas regulam o comportamento social e são importantes para a harmonia coletiva e individual [[2]](https://maestrovirtuale.com/normas-sociais-caracteristicas-tipos-e-exemplos/).

    2. Normas de natureza moral: As normas morais têm um peso na consciência das pessoas e guiam o comportamento de acordo com princípios éticos. Elas envolvem valores como honestidade, responsabilidade e respeito pelos outros [[2]](https://maestrovirtuale.com/normas-sociais-caracteristicas-tipos-e-exemplos/).

    3. Normas de natureza religiosa: As normas religiosas são condicionadas pelas crenças espirituais de cada indivíduo ou comunidade. Elas podem variar de acordo com as diferentes religiões e envolvem práticas e comportamentos específicos [[2]](https://maestrovirtuale.com/normas-sociais-caracteristicas-tipos-e-exemplos/).

    4. Normas de natureza jurídica: Essas normas são respaldadas legalmente e são criadas pelas autoridades para regular o comportamento das pessoas. Elas são estabelecidas em leis e têm como objetivo manter a ordem e a segurança na sociedade [[2]](https://maestrovirtuale.com/normas-sociais-caracteristicas-tipos-e-exemplos/).

    Essas são apenas algumas das espécies das normas sociais, e é importante ressaltar que as normas podem se sobrepor ou se interligar em diferentes contextos sociais.

    ---
    Learn more:
    1. [Norma social - o que são as normas sociais, como surgem e evoluem - InfoEscola](https://www.infoescola.com/sociologia/norma-social/)
    2. [Normas sociais: características, tipos e exemplos - Maestrovirtuale.com](https://maestrovirtuale.com/normas-sociais-caracteristicas-tipos-e-exemplos/)
    3. [Normas Sociais - Conceito, características e exemplos](https://conceitosdomundo.pt/normas-sociais/)
    As espécies das normas sociais podem variar de acordo com diferentes classificações propostas por estudiosos. Aqui estão quatro espécies comuns das normas sociais: 1. Normas de natureza social: Essas normas são elaboradas por cada sociedade e geralmente são baseadas nas tradições e costumes da comunidade. Elas regulam o comportamento social e são importantes para a harmonia coletiva e individual [[2]](https://maestrovirtuale.com/normas-sociais-caracteristicas-tipos-e-exemplos/). 2. Normas de natureza moral: As normas morais têm um peso na consciência das pessoas e guiam o comportamento de acordo com princípios éticos. Elas envolvem valores como honestidade, responsabilidade e respeito pelos outros [[2]](https://maestrovirtuale.com/normas-sociais-caracteristicas-tipos-e-exemplos/). 3. Normas de natureza religiosa: As normas religiosas são condicionadas pelas crenças espirituais de cada indivíduo ou comunidade. Elas podem variar de acordo com as diferentes religiões e envolvem práticas e comportamentos específicos [[2]](https://maestrovirtuale.com/normas-sociais-caracteristicas-tipos-e-exemplos/). 4. Normas de natureza jurídica: Essas normas são respaldadas legalmente e são criadas pelas autoridades para regular o comportamento das pessoas. Elas são estabelecidas em leis e têm como objetivo manter a ordem e a segurança na sociedade [[2]](https://maestrovirtuale.com/normas-sociais-caracteristicas-tipos-e-exemplos/). Essas são apenas algumas das espécies das normas sociais, e é importante ressaltar que as normas podem se sobrepor ou se interligar em diferentes contextos sociais. --- Learn more: 1. [Norma social - o que são as normas sociais, como surgem e evoluem - InfoEscola](https://www.infoescola.com/sociologia/norma-social/) 2. [Normas sociais: características, tipos e exemplos - Maestrovirtuale.com](https://maestrovirtuale.com/normas-sociais-caracteristicas-tipos-e-exemplos/) 3. [Normas Sociais - Conceito, características e exemplos](https://conceitosdomundo.pt/normas-sociais/)
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  • Como a História do Direito se relaciona com as demais disciplinas jurídicas:
    Selecione uma opção de resposta:
    a. Não existe nenhuma relação de interdisciplinaridade entre a História do Direito com as demais disciplinas jurídicas
    b. Em relação as demais disciplinas do curso de Direito, a História do Direito ocupa o papel de interdisciplinaridade;
    c. Não caberá a essa disciplina apenas fazer um relato histórico dos fatos ocorridos, mas sempre analisar a luz dos anseios da sociedade que está sendo estudada;
    d. Não se relaciona de igual forma com disciplinas de direito público, direito privado ou direitos coletivos e difusos;
    Como a História do Direito se relaciona com as demais disciplinas jurídicas: Selecione uma opção de resposta: a. Não existe nenhuma relação de interdisciplinaridade entre a História do Direito com as demais disciplinas jurídicas b. Em relação as demais disciplinas do curso de Direito, a História do Direito ocupa o papel de interdisciplinaridade; c. Não caberá a essa disciplina apenas fazer um relato histórico dos fatos ocorridos, mas sempre analisar a luz dos anseios da sociedade que está sendo estudada; d. Não se relaciona de igual forma com disciplinas de direito público, direito privado ou direitos coletivos e difusos;
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