• Descrição da aula sobre análise de dados estatísticos Digital Used
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    Mocambique
    O trabalho descreve uma proposta de aula de Pedagogia da Matemática focada no ensino de probabilidade e análise de dados estatísticos por meio de uma abordagem prática e interativa. A metodologia divide-se na coleta de dados, construção de gráficos de barras e aplicação em cenários reais como negócios e esportes. Fundamentada nas teorias construtivista, cognitivista, experiencial e social, a aula promove o pensamento crítico e a resolução de problemas em equipe. Por fim, um debate coletivo consolida a aprendizagem e conecta os conceitos teóricos com o cotidiano dos estudantes.
    O trabalho descreve uma proposta de aula de Pedagogia da Matemática focada no ensino de probabilidade e análise de dados estatísticos por meio de uma abordagem prática e interativa. A metodologia divide-se na coleta de dados, construção de gráficos de barras e aplicação em cenários reais como negócios e esportes. Fundamentada nas teorias construtivista, cognitivista, experiencial e social, a aula promove o pensamento crítico e a resolução de problemas em equipe. Por fim, um debate coletivo consolida a aprendizagem e conecta os conceitos teóricos com o cotidiano dos estudantes.
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  • O Estado Digital Used
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    Mocambique
    O trabalho académico Tovela aborda a complexa natureza jurídica, sociológica e política do Estado, destacando os seus elementos essenciais: povo, território e poder soberano. A pesquisa reflete sobre a tripartição de poderes, as teorias do contrato social e o papel do Estado como mediador legítimo de conflitos e promotor do bem comum. Ressalta-se que a atuação eficiente das instituições públicas é indispensável para combater a desigualdade, garantir o bem-estar coletivo e assegurar os direitos dos cidadãos. Conclui-se que o fortalecimento do Estado Democrático de Direito é a condição fundamental para a consolidação da cidadania e a manutenção da ordem social.
    O trabalho académico Tovela aborda a complexa natureza jurídica, sociológica e política do Estado, destacando os seus elementos essenciais: povo, território e poder soberano. A pesquisa reflete sobre a tripartição de poderes, as teorias do contrato social e o papel do Estado como mediador legítimo de conflitos e promotor do bem comum. Ressalta-se que a atuação eficiente das instituições públicas é indispensável para combater a desigualdade, garantir o bem-estar coletivo e assegurar os direitos dos cidadãos. Conclui-se que o fortalecimento do Estado Democrático de Direito é a condição fundamental para a consolidação da cidadania e a manutenção da ordem social.
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  • Monografia Científica- Democracia e Cidadania em Severino Elias Ngoenha: reflexão sobre a participação política em Moçambique Digital Noua
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    Maputo
    A monografia analisa a participação política dos moçambicanos a partir do pensamento de Severino Elias Ngoenha, com foco nas ideias de democracia e cidadania nas duas repúblicas de Moçambique. O autor procura mostrar que a política não deve ser entendida apenas como disputa de poder, mas como organização da vida pública, participação coletiva e busca do bem comum. Também esclarece que a democracia envolve mais do que votar, exigindo igualdade, liberdade, respeito pela diferença e responsabilidade do governo perante os cidadãos, enquanto a cidadania pressupõe direitos, deveres e participação ativa na construção da sociedade.
    Ao comparar a Primeira e a Segunda Repúblicas, o trabalho afirma que a Primeira valorizou a unidade, o trabalho e a justiça social, mas sofreu com rigidez ideológica e pouca abertura ao diálogo. Já a Segunda trouxe mais liberdade e pluralismo, mas acabou sendo marcada pelo individualismo, pela desigualdade e pela lógica do dinheiro, perdendo parte do compromisso com o povo. Por isso, o autor defende que Moçambique deve recuperar os aspetos positivos de ambos os períodos, unindo justiça social, liberdade, diálogo e participação crítica para construir uma democracia mais verdadeira e uma cidadania mais activa.
    A monografia analisa a participação política dos moçambicanos a partir do pensamento de Severino Elias Ngoenha, com foco nas ideias de democracia e cidadania nas duas repúblicas de Moçambique. O autor procura mostrar que a política não deve ser entendida apenas como disputa de poder, mas como organização da vida pública, participação coletiva e busca do bem comum. Também esclarece que a democracia envolve mais do que votar, exigindo igualdade, liberdade, respeito pela diferença e responsabilidade do governo perante os cidadãos, enquanto a cidadania pressupõe direitos, deveres e participação ativa na construção da sociedade. Ao comparar a Primeira e a Segunda Repúblicas, o trabalho afirma que a Primeira valorizou a unidade, o trabalho e a justiça social, mas sofreu com rigidez ideológica e pouca abertura ao diálogo. Já a Segunda trouxe mais liberdade e pluralismo, mas acabou sendo marcada pelo individualismo, pela desigualdade e pela lógica do dinheiro, perdendo parte do compromisso com o povo. Por isso, o autor defende que Moçambique deve recuperar os aspetos positivos de ambos os períodos, unindo justiça social, liberdade, diálogo e participação crítica para construir uma democracia mais verdadeira e uma cidadania mais activa.
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  • Guião de Historia 2023 ujc Digital Noua
    $1.00
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    Moçambique
    guia de preparação da FILOSCHOOL apresenta uma coletânea de 60 questões resolvidas do exame de História de 2023 da Universidade Joaquim Chissano (UJC) , abrangendo desde a definição da História como ciência e a transição do feudalismo para o capitalismo , até eventos cruciais da Idade Contemporânea como as Grandes Guerras Mundiais, a ascensão do Liberalismo e o papel da ONU. O documento detalha processos de ocupação e descolonização em África, destacando a formação de estados pré-coloniais como o Grande Zimbabwe , e foca especificamente no nacionalismo moçambicano, abordando a fundação da FRELIMO, a luta armada de libertação e a subsequente transição política para a democracia e economia de mercado com a Constituição de 1990. Além disso, o material contextualiza crises geopolíticas recentes, como os golpes de Estado na região do Sahel e o conflito israelo-palestiniano.
    guia de preparação da FILOSCHOOL apresenta uma coletânea de 60 questões resolvidas do exame de História de 2023 da Universidade Joaquim Chissano (UJC) , abrangendo desde a definição da História como ciência e a transição do feudalismo para o capitalismo , até eventos cruciais da Idade Contemporânea como as Grandes Guerras Mundiais, a ascensão do Liberalismo e o papel da ONU. O documento detalha processos de ocupação e descolonização em África, destacando a formação de estados pré-coloniais como o Grande Zimbabwe , e foca especificamente no nacionalismo moçambicano, abordando a fundação da FRELIMO, a luta armada de libertação e a subsequente transição política para a democracia e economia de mercado com a Constituição de 1990. Além disso, o material contextualiza crises geopolíticas recentes, como os golpes de Estado na região do Sahel e o conflito israelo-palestiniano.
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  • Guião de Português 2025 Digital Noua
    $1.00
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    Moçambique
    Guião de preparação académica da FILOSCHOOL focado na resolução do exame de Língua Portuguesa da Universidade Joaquim Chissano (UJC) de 2024/5. O conteúdo abrange 50 questões que interpretam a realidade sociopolítica de Moçambique, abordando temas como o papel das redes sociais na difusão de informação, a atuação da CNE e a definição do país como a "pérola da costa oriental de África". No âmbito linguístico e literário, o material detalha regras de sintaxe, como orações subordinadas e coordenadas, morfologia através de substantivos coletivos específicos como Panapaná para borboletas e a classificação de gêneros textuais, destacando a objetividade do texto expositivo-explicativo e a natureza didática das fábulas. Adicionalmente, o guião contextualiza a literatura moçambicana, mencionando figuras históricas como os Irmãos Albasine e autores contemporâneos como Ungulani Ba Ka Khosa.
    Guião de preparação académica da FILOSCHOOL focado na resolução do exame de Língua Portuguesa da Universidade Joaquim Chissano (UJC) de 2024/5. O conteúdo abrange 50 questões que interpretam a realidade sociopolítica de Moçambique, abordando temas como o papel das redes sociais na difusão de informação, a atuação da CNE e a definição do país como a "pérola da costa oriental de África". No âmbito linguístico e literário, o material detalha regras de sintaxe, como orações subordinadas e coordenadas, morfologia através de substantivos coletivos específicos como Panapaná para borboletas e a classificação de gêneros textuais, destacando a objetividade do texto expositivo-explicativo e a natureza didática das fábulas. Adicionalmente, o guião contextualiza a literatura moçambicana, mencionando figuras históricas como os Irmãos Albasine e autores contemporâneos como Ungulani Ba Ka Khosa.
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  • Guia de exame de Português da 10ª Classe 2024 Digital Noua
    $150.00
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    Mocambique
    resolução detalhada do exame de Português da 10ª Classe de 2024, centrando-se num texto expositivo-explicativo sobre a importância da preservação do meio ambiente e a dependência humana de recursos naturais como água e ar puro. O guia abrange a análise textual, destacando a responsabilidade coletiva na gestão de resíduos, e resolve exercícios gramaticais complexos que incluem funções sintáticas (atributo), conjugação perifrástica de aspeto incoativo, graus dos adjetivos (superlativo absoluto sintético) e classificação de orações subordinadas integrantes. Além disso, o material propõe um modelo de redação focado no saneamento do meio, sublinhando a sua relevância na prevenção de doenças como a cólera e na promoção da saúde pública, servindo como uma ferramenta completa de revisão para estudantes
    resolução detalhada do exame de Português da 10ª Classe de 2024, centrando-se num texto expositivo-explicativo sobre a importância da preservação do meio ambiente e a dependência humana de recursos naturais como água e ar puro. O guia abrange a análise textual, destacando a responsabilidade coletiva na gestão de resíduos, e resolve exercícios gramaticais complexos que incluem funções sintáticas (atributo), conjugação perifrástica de aspeto incoativo, graus dos adjetivos (superlativo absoluto sintético) e classificação de orações subordinadas integrantes. Além disso, o material propõe um modelo de redação focado no saneamento do meio, sublinhando a sua relevância na prevenção de doenças como a cólera e na promoção da saúde pública, servindo como uma ferramenta completa de revisão para estudantes
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  • O que significa "sanção" em organizações internacionais?
    Question 24Answer

    a.
    Uma atitude de desconfiança entre os Estados membros

    b.
    Uma medida unilateral que um Estado pode tomar contra outro

    c.
    Uma medida coletiva que os Estados membros podem tomar contra um Estado que viola o Tratado Constitutivo ou outros instrumentos jurídicos da organização

    d.
    Nenhuma das opções acima
    O que significa "sanção" em organizações internacionais? Question 24Answer a. Uma atitude de desconfiança entre os Estados membros b. Uma medida unilateral que um Estado pode tomar contra outro c. Uma medida coletiva que os Estados membros podem tomar contra um Estado que viola o Tratado Constitutivo ou outros instrumentos jurídicos da organização d. Nenhuma das opções acima
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  • Qual é a característica central das práticas etnográficas?
    Question 16Answer

    a.
    Coleta de artefactos.

    b.
    Observação participante.

    c.
    Estudo de textos históricos.

    d.
    Realização de entrevistas.
    Qual é a característica central das práticas etnográficas? Question 16Answer a. Coleta de artefactos. b. Observação participante. c. Estudo de textos históricos. d. Realização de entrevistas.
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  • Qual é a característica central das práticas etnográficas?
    Question 13Answer

    a.
    Realização de entrevistas.

    b.
    Coleta de artefactos.

    c.
    Estudo de textos históricos.

    d.
    Observação participante.
    Qual é a característica central das práticas etnográficas? Question 13Answer a. Realização de entrevistas. b. Coleta de artefactos. c. Estudo de textos históricos. d. Observação participante.
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  • As primeiras culturas humanas

    As primeiras culturas humanas surgiram na África há cerca de 2,5 milhões de anos. Essas culturas eram nômades e viviam da caça, da pesca e da coleta de frutos e vegetais.

    Os primeiros humanos eram muito habilidosos na fabricação de ferramentas. Eles usavam pedras, ossos e madeira para fazer ferramentas para caçar, pescar e coletar alimentos.

    Eles também eram capazes de usar o fogo. O fogo forneceu calor, luz e proteção contra predadores. Também permitiu que os humanos cozinhassem alimentos, o que os ajudou a digerir melhor os alimentos e a obter mais nutrientes.

    Cooperação para a confecção de ferramentas

    A fabricação de ferramentas requer cooperação. Os humanos precisavam trabalhar juntos para coletar os materiais necessários, para processá-los e para construir as ferramentas.

    A cooperação também era importante para a caça. Os humanos precisavam trabalhar juntos para rastrear e matar animais.

    Uso do fogo

    O uso do fogo também requer cooperação. Os humanos precisavam trabalhar juntos para coletar lenha, para acender o fogo e para mantê-lo aceso.

    O fogo era uma fonte de calor e luz essencial para as comunidades caçador-coletoras. Também era usado para cozinhar alimentos, para afastar predadores e para iluminar a noite.

    Capacidade de viver em comunidades caçador-coletoras

    As comunidades caçador-coletoras eram pequenas e nômades. Elas geralmente consistiam de 20 a 50 pessoas.

    Os membros da comunidade trabalhavam juntos para coletar alimentos, para construir abrigos e para cuidar dos filhos.

    As comunidades caçador-coletoras eram geralmente pacíficas. Elas não tinham um governo formal e não tinham exércitos.

    Origem de todos os ancestrais na África

    Todas as culturas humanas se originaram na África. Os primeiros humanos surgiram na África há cerca de 2,5 milhões de anos.

    A partir da África, os humanos se espalharam para outras partes do mundo. Eles migraram para a Europa, para a Ásia e para a Oceania.

    As culturas caçador-coletoras ainda existem hoje. Elas são encontradas em todo o mundo, mas são mais comuns em áreas remotas e pouco povoadas.

    As culturas caçador-coletoras fornecem insights importantes sobre a história e a evolução humana. Elas nos ajudam a entender como nossos ancestrais viviam e como eles desenvolveram suas habilidades e tecnologias.
    As primeiras culturas humanas As primeiras culturas humanas surgiram na África há cerca de 2,5 milhões de anos. Essas culturas eram nômades e viviam da caça, da pesca e da coleta de frutos e vegetais. Os primeiros humanos eram muito habilidosos na fabricação de ferramentas. Eles usavam pedras, ossos e madeira para fazer ferramentas para caçar, pescar e coletar alimentos. Eles também eram capazes de usar o fogo. O fogo forneceu calor, luz e proteção contra predadores. Também permitiu que os humanos cozinhassem alimentos, o que os ajudou a digerir melhor os alimentos e a obter mais nutrientes. Cooperação para a confecção de ferramentas A fabricação de ferramentas requer cooperação. Os humanos precisavam trabalhar juntos para coletar os materiais necessários, para processá-los e para construir as ferramentas. A cooperação também era importante para a caça. Os humanos precisavam trabalhar juntos para rastrear e matar animais. Uso do fogo O uso do fogo também requer cooperação. Os humanos precisavam trabalhar juntos para coletar lenha, para acender o fogo e para mantê-lo aceso. O fogo era uma fonte de calor e luz essencial para as comunidades caçador-coletoras. Também era usado para cozinhar alimentos, para afastar predadores e para iluminar a noite. Capacidade de viver em comunidades caçador-coletoras As comunidades caçador-coletoras eram pequenas e nômades. Elas geralmente consistiam de 20 a 50 pessoas. Os membros da comunidade trabalhavam juntos para coletar alimentos, para construir abrigos e para cuidar dos filhos. As comunidades caçador-coletoras eram geralmente pacíficas. Elas não tinham um governo formal e não tinham exércitos. Origem de todos os ancestrais na África Todas as culturas humanas se originaram na África. Os primeiros humanos surgiram na África há cerca de 2,5 milhões de anos. A partir da África, os humanos se espalharam para outras partes do mundo. Eles migraram para a Europa, para a Ásia e para a Oceania. As culturas caçador-coletoras ainda existem hoje. Elas são encontradas em todo o mundo, mas são mais comuns em áreas remotas e pouco povoadas. As culturas caçador-coletoras fornecem insights importantes sobre a história e a evolução humana. Elas nos ajudam a entender como nossos ancestrais viviam e como eles desenvolveram suas habilidades e tecnologias.
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