Os objectivos educacionais aparecem expressos nos Planos de Estudo de um Ciclo e classes de cada Ciclo, nos programas de cada disciplina, nos capítulos dos programas de cada disciplina e foram elaborados pelo Ministério da Educação e Cultura. Cabe ao professor elaborar os objectivos de cada aula. A elaboração dos objectivos educacionais de cada aula a partir dos objectivos de cada capítulo é justamente o que se designa de operacionalização de objectivos. Trata-se da elaboração de objectivos educacionais específicos de cada aula

Critérios de operacionalização de objectivos educacionais

Os critérios de operacionalização de objectivos educacionais a saber:

• A definição do comportamento observável que o aluno deve demonstrar numa aula;
• A indicação do meio utilizado pelo aluno para exprimir o comportamento que se pretende alcançar;
• O padrão de alcance do comportamento desejado.

A definição do comportamento observável que o aluno deve alcançar numa aula exprime-se através de verbos de significação definida, que indicam comportamentos observáveis e mensuráveis 160 consoante os domínios cognitivo (níveis de conhecimentos essenciais, compreensão, análise e síntese, aplicação e avaliação), afectivo e o psico-motor.

Alguns dos verbos que exprimem o domínio cognitivo de acordo com os diferentes níveis são:

• Nível de conhecimentos essenciais: dizer, indicar, apontar o nome, números, datas; definir
• Nível de compreensão: explicar com próprias palavras, apresentar o significado;
• Análise e síntese: caracterizar, comparar, relacionar, diferenciar, sintetizar.
• O nível de aplicação: resolver, utilizar, aplicar.
• O nível de avaliação: dar opinião sobre, tomar posição sobre.

Domínio afectivo exprime se de seguinte maneira:

• Emoções: alegrar-se, entusiasmar-se
• Amar as plantas,
• Atitudes: gostar de higiene, respeitar as diferenças entre as pessoas, abster-se sexualmente.

Verbos que exprimem o domínio psicomotor:

• Escrever sem erros, pronunciar as palavras correctamente, saltar o trampolim, atirar a bola de basket ao cesto.

Importância dos objectivos educacionais operacionalizados

A formulação de objectivos educacionais é muito importante, eles exprimem o comportamento a atingir numa aula. Delimitando claramente o conteúdo a tratar, estes objectivos apresentam as actividades a serem realizadas pelo professor.

Apresentação dos meios didácticos a serem utilizados pelos professores e alunos no tratamento da matéria: o quadro; Colocação dos procedimentos de avaliação e medida de alcance do objectivo por parte do professor e alunos: apresentar oralmente pelo menos seis características do Homem não comuns a outros animais mamíferos.

Bibliografia

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