Conceito de Seminário

É muito comum ouvirmos falar em seminário como um trabalho escolar, que ocorre tanto no Ensino Básico como no Ensino Superior.

Seminário apresenta os seguintes objectivos:

O ensino por meio da pesquisa;

O desenvolvimento da aptidão para a pesquisa;

A compreensão e o domínio incipiente das normas que envolvem a metodologia da pesquisa;

Partes do seminário

O seminário, como qualquer outro trabalho escolar ou universitário, possui uma organização e pré-requisitos para sua execução.

Cada membro do grupo do seminário possui uma função específica, conforme podemos conferir a seguir:

Director ou coordenador; Relator; Secretário; Comentador; Demais participantes.

Para a organização do seminário, é preciso também escolher o tema, fazer o levantamento bibliográfico sobre o assunto, adequar o tempo disponível para a apresentação, construir a argumentação, entre outros factores.

Observe a seguir as características que distinguem as modalidades.

Clássico

Clássico em grupo

Grupo

Depois o grupo discute o material seleccionado, com o acompanhamento do director, cumprindo as seguintes etapas:

Determina o tema central;

Divide o tema em tópicos;

Analisa o material seleccionado

Importância do seminário

A Importância do seminário como uma formação que visa aquisição de conhecimento.

Sendo, algo utilizado há muito tempo no âmbito universitário, não só para a busca de conhecimento, mas também como mecanismo didáctico, já que constitui uma forma de exposição.

Seminário também aprimora a forma de exposição, e é uma ferramenta didáctica, pois possui métodos para sua confecção e exposição, desinibindo os alunos, que expõem suas ideias e promovem o debate a partir dos resultados.

Referencias

https://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2017/24215_13257.pdf;

http://biologicosufscar.blogspot.com/2013/01/seminario-como-metodo-de-avaliacao.html;

http://biologicosufscar.blogspot.com/2013/01/seminario-como-metodo-de-avaliacao.html