Características do sistema colonial Português

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A montagem dos sistemas de administração colonial em África é consequência do fracção das resistências e da partilha da África pelos regimes coloniais europeus. A política colonial de administração não foi aplicada da mesma forma por todas as potências colonizadoras, pois era de acordo com as condições de cada território conquistado.

Características do sistema colonial Português

O sistema colonial português divide-se em dois períodos: de 1945-61 e de 1961-74

No primeiro período (1945-19610), verifica-se o apogeu ou a intensificação do sistema colonial em benefício da metrópole.

A nível económico

  • A introdução dos planos de fomento;
  • Verifica-se o aumento da produção agrícola (culturas de exportação) através da intensificação dos meios de exploração da forca do trabalho com os sistemas de cultivo e do trabalho forcado;
  • Verificou se o avanço gradual da instalação da industria transformadora.

A nível político

  • As colónias portuguesas passam a designar-se de províncias ultramarinas;
  • Verificou-se a promoção dos régulos que na sua maioria passaram a ser axilar dos Portugueses;
  • Verifica-se o surgimento dos movimentos de libertação nacional ou movimento nacionalistas;
  • A introdução de colonatos.
  • A população negra confinou a ser sujeita a um sistema de educação desigual ao dos portugueses e que formava portugueses em e de Moçambique;
  • A promoção dos planos de fomento que permitiram a consolidação e construção de infra-estruturas sócias (estradas, pontes).

A nível social

  • Assistiu-se o aumento da população vinda da Metrópole na colónia (que ocupava altos cargos especializados e ligados ao sistema de colonatos).

Segundo período (1961-1974)

No segundo período, o sistema colonial Português, foi caracterizado pelo:

  • Aumento das criticas internacionais, tanto para Portugal e para as outras “potencias colonizadoras” ;
  • Surgem movimentos de libertacao nacionais;
  • Adopta-se a política das portas abertas;
  • É abolida o estatuto de caderneta indígena em 1961;
  • Na educação verifica-se o cosmética (reforma no sector da educação).
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