• Guião de matemática 2023 Digital Créer
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    Guião de Correção do Exame de Admissão de Matemática da Academia de Ciências Policiais (ACIPOL) referente ao ano de 2023, elaborado pela plataforma FILOSCHOOL para auxiliar estudantes na preparação académica. O conteúdo apresenta resoluções detalhadas de 45 questões de múltipla escolha, abrangendo tópicos que vão desde aritmética básica, como notação científica e algarismos romanos, até conceitos avançados de funções, logaritmos, progressões, análise combinatória e probabilidade. Além de fornecer os resultados das operações, o guia explica o raciocínio lógico e as propriedades matemáticas aplicadas em cada exercício, servindo como uma ferramenta de estudo estruturada para candidatos ao ensino superior
    Guião de Correção do Exame de Admissão de Matemática da Academia de Ciências Policiais (ACIPOL) referente ao ano de 2023, elaborado pela plataforma FILOSCHOOL para auxiliar estudantes na preparação académica. O conteúdo apresenta resoluções detalhadas de 45 questões de múltipla escolha, abrangendo tópicos que vão desde aritmética básica, como notação científica e algarismos romanos, até conceitos avançados de funções, logaritmos, progressões, análise combinatória e probabilidade. Além de fornecer os resultados das operações, o guia explica o raciocínio lógico e as propriedades matemáticas aplicadas em cada exercício, servindo como uma ferramenta de estudo estruturada para candidatos ao ensino superior
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  • Ainda que historiadores e arqueólogos não tenham encontrado fontes de direito material escritas desta civilização, é certo que esta sociedade possuía regramentos específicos em determinadas áreas, principalmente direito penal, direito dos contratos e direito de família.” Essa afirmação se refere a qual civilização?
    Selecione uma opção de resposta:
    a. Romanos;
    b. Babilônicos;
    c. Sumérios;
    d. Egípcios
    Ainda que historiadores e arqueólogos não tenham encontrado fontes de direito material escritas desta civilização, é certo que esta sociedade possuía regramentos específicos em determinadas áreas, principalmente direito penal, direito dos contratos e direito de família.” Essa afirmação se refere a qual civilização? Selecione uma opção de resposta: a. Romanos; b. Babilônicos; c. Sumérios; d. Egípcios
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  • ma das características do Direito na Grécia Antiga foi a sua diversidade, ou seja:
    Selecione uma opção de resposta:
    a. Ele caracteriza-se pela forte influência das regras religiosas ou divinas e, frequentemente, pela sua crueldade e arbitrariedade;
    b. Ele se expressou de modo uniforme em todo o território, nas diferentes polis ou cidades, tendo, porém, em comum, a mistura das regras jurídicas, essencialmente costumeiras, com fórmulas de conteúdo moral e teológico;
    c. Ele fundamenta-se na necessidade da fixação definitiva das regras vigentes, por meio de uma codificação que os romanos em princípio desprezavam.
    d. Ele não se expressou de modo uniforme em todo o seu território, nas diferentes polis ou cidades, tendo, porém, em comum, a mistura das regras jurídicas, essencialmente costumeiras, com fórmulas de conteúdo moral e teológico;
    ma das características do Direito na Grécia Antiga foi a sua diversidade, ou seja: Selecione uma opção de resposta: a. Ele caracteriza-se pela forte influência das regras religiosas ou divinas e, frequentemente, pela sua crueldade e arbitrariedade; b. Ele se expressou de modo uniforme em todo o território, nas diferentes polis ou cidades, tendo, porém, em comum, a mistura das regras jurídicas, essencialmente costumeiras, com fórmulas de conteúdo moral e teológico; c. Ele fundamenta-se na necessidade da fixação definitiva das regras vigentes, por meio de uma codificação que os romanos em princípio desprezavam. d. Ele não se expressou de modo uniforme em todo o seu território, nas diferentes polis ou cidades, tendo, porém, em comum, a mistura das regras jurídicas, essencialmente costumeiras, com fórmulas de conteúdo moral e teológico;
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  • Na educação na Roma arcaica teve, sobretudo, caráter prático, familiar e civil. Onde a Mulher tinha um o papel primordial como:

    a. Os civis romanos eram, porém, formado antes de tudo em família pelo papel central do pai, mas também da mãe;
    b. O Papel da mulher era de defender-se ou responsabilizar-se pessoalmente por aquilo que defendia a educação dos filhos e dos maridos;
    c. Era o papel da mãe, destinada a formar o future do cidadão, que era colocada no centro da vida familiar e por ele exercida com dureza, abarcando cada aspecto da vida do filho (desde a moral até os estudos, as letras, a vida social);
    d. As mulheres eram preparadas para desempenharem o papel de esposas e mães no seio da família e na educação.
    Na educação na Roma arcaica teve, sobretudo, caráter prático, familiar e civil. Onde a Mulher tinha um o papel primordial como: a. Os civis romanos eram, porém, formado antes de tudo em família pelo papel central do pai, mas também da mãe; b. O Papel da mulher era de defender-se ou responsabilizar-se pessoalmente por aquilo que defendia a educação dos filhos e dos maridos; c. Era o papel da mãe, destinada a formar o future do cidadão, que era colocada no centro da vida familiar e por ele exercida com dureza, abarcando cada aspecto da vida do filho (desde a moral até os estudos, as letras, a vida social); d. As mulheres eram preparadas para desempenharem o papel de esposas e mães no seio da família e na educação.
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  • Os Principais Historiadores Romanos
    em Roma que transmitiu aos Romanos era________________?

    b) Prisioneiro b) Rei
    c) Padre d) Ansião
    Os Principais Historiadores Romanos em Roma que transmitiu aos Romanos era________________? b) Prisioneiro b) Rei c) Padre d) Ansião
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  • O aspecto que caracterizou a Geografia na Idade média, na Europa Ocidental,foi___________________?
    a) Mapas circulares com caracteres teológicos.
    b) Criação da palavra Geografia pelos romanos.
    c) A Geografia torna-se uma ciência autónoma.
    d) Retoma-se o pensamento geográfico dos gregos.
    O aspecto que caracterizou a Geografia na Idade média, na Europa Ocidental,foi___________________? a) Mapas circulares com caracteres teológicos. b) Criação da palavra Geografia pelos romanos. c) A Geografia torna-se uma ciência autónoma. d) Retoma-se o pensamento geográfico dos gregos.
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  • Os romanos, em um esforço para zombar de Jesus, deram-lhe uma “coroa” de quê?
    A. fio
    B. hera
    C. flores
    D. espinhos

    #páscoa
    Os romanos, em um esforço para zombar de Jesus, deram-lhe uma “coroa” de quê? A. fio B. hera C. flores D. espinhos #páscoa
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  • A Geografia na Idade média, na Europa Ocidental caracterizou-se por:
    A. Criação da palavra Geografia pelos romanos.
    B. Substituição da ciência pela religião.
    C. A Geografia torna-se uma ciência autónoma.
    D. As obras dos gregos foram traduzidas para o latim.
    #Geografia1_2º_Ciclo
    A Geografia na Idade média, na Europa Ocidental caracterizou-se por: A. Criação da palavra Geografia pelos romanos. B. Substituição da ciência pela religião. C. A Geografia torna-se uma ciência autónoma. D. As obras dos gregos foram traduzidas para o latim. #Geografia1_2º_Ciclo
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  • Os seguidores de Jesus Cristo criavam inquietação aos judeus do que aos romanos por que...
    A. O cristianismo era doutrina nacionalista e racista
    B. O cristianismo era aberto e não distinguia os
    C. O cristianismo era aberto e distinguia os povos
    D. O cristianismo era doutrina nacionalista, aberta e distinguia os povos # exame _de _admissão_ de_ história_ 2021_UP
    Os seguidores de Jesus Cristo criavam inquietação aos judeus do que aos romanos por que... A. O cristianismo era doutrina nacionalista e racista B. O cristianismo era aberto e não distinguia os C. O cristianismo era aberto e distinguia os povos D. O cristianismo era doutrina nacionalista, aberta e distinguia os povos # exame _de _admissão_ de_ história_ 2021_UP
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