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2026-04-05 08:28:46

Guião de Português 2026 Digital Nuovo

$1.00

In stock

Moçambique

Guia de exame

Guião de Exames Resolvidos focado na preparação para o exame de admissão de Português de 2026 na Universidade Joaquim Chissano, disponibilizado pela plataforma FILOSCHOOL. Ele contém 50 questões resolvidas e explicadas, abrangendo diversas competências linguísticas e literárias:Compreensão e Interpretação de Texto: As questões iniciais analisam temas como a pobreza, a demografia e a relação entre governantes e doadores.Domínio da Língua e Vocabulário: O guia explica termos técnicos de saúde, como oftalmologia (vista), dermatologia (pele) e cardiologia (coração) , além de abordar conceitos como o nome "capilar" associado ao cabelo.Gramática e Ortografia: Inclui regras de concordância verbal , diferenciação de palavras homófonas como "coser" (roupa) e "cozer" (alimentos) , e formação de plurais de palavras terminadas em vogal e "l".Gentílicos: Identifica a origem de habitantes de diversos locais, como Chipre (chipriota) , Madagascar (malgaxe) , Nigéria (nigeriano) e Burquina Fasso (burquinabes).Literatura: Refere obras e autores de destaque, incluindo Mia Couto , Paulina Chiziane , o romance "Ensaio sobre a Cegueira" de José Saramago e o vencedor do Prêmio Nobel de Literatura de 2025, László Krasznahorkai.

Guião de Exames Resolvidos focado na preparação para o exame de admissão de Português de 2026 na Universidade Joaquim Chissano, disponibilizado pela plataforma FILOSCHOOL. Ele contém 50 questões resolvidas e explicadas, abrangendo diversas competências linguísticas e literárias:Compreensão e Interpretação de Texto: As questões iniciais analisam temas como a pobreza, a demografia e a relação entre governantes e doadores.Domínio da Língua e Vocabulário: O guia explica termos técnicos de saúde, como oftalmologia (vista), dermatologia (pele) e cardiologia (coração) , além de abordar conceitos como o nome "capilar" associado ao cabelo.Gramática e Ortografia: Inclui regras de concordância verbal , diferenciação de palavras homófonas como "coser" (roupa) e "cozer" (alimentos) , e formação de plurais de palavras terminadas em vogal e "l".Gentílicos: Identifica a origem de habitantes de diversos locais, como Chipre (chipriota) , Madagascar (malgaxe) , Nigéria (nigeriano) e Burquina Fasso (burquinabes).Literatura: Refere obras e autores de destaque, incluindo Mia Couto , Paulina Chiziane , o romance "Ensaio sobre a Cegueira" de José Saramago e o vencedor do Prêmio Nobel de Literatura de 2025, László Krasznahorkai.

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2026-03-12 19:52:06

Guião de Língua Portuguesa II 2023 Digital Nuovo

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Moçambique

Guia de exame

guião da FILOSCHOOL oferece a resolução comentada do exame de admissão da UEM de Língua Portuguesa II do ano de 2023, abrangendo as questões de 41 a 80. O documento foca-se em fornecer explicações técnicas para cada resposta, abordando desde a interpretação de textos e tipologias textuais até regras gramaticais complexas, como a formação de advérbios, concordância verbal, uso de sinónimos e o emprego da crase. Além da componente linguística, o resumo destaca questões de Literatura Moçambicana, mencionando figuras como Paulina Chiziane, e fornece suporte direto aos estudantes através de um contacto de assistência via WhatsApp para facilitar o sucesso académico na graduação

guião da FILOSCHOOL oferece a resolução comentada do exame de admissão da UEM de Língua Portuguesa II do ano de 2023, abrangendo as questões de 41 a 80. O documento foca-se em fornecer explicações técnicas para cada resposta, abordando desde a interpretação de textos e tipologias textuais até regras gramaticais complexas, como a formação de advérbios, concordância verbal, uso de sinónimos e o emprego da crase. Além da componente linguística, o resumo destaca questões de Literatura Moçambicana, mencionando figuras como Paulina Chiziane, e fornece suporte direto aos estudantes através de um contacto de assistência via WhatsApp para facilitar o sucesso académico na graduação

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2026-03-12 15:51:13

Guião de Língua Portuguesa I 2023 Digital Nuovo

$1.00

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Moçambique

Guia de exame

O Guião de Exames Resolvidos é uma ferramenta pedagógica desenvolvida pela FILOSCHOOL para auxiliar estudantes na preparação para o ingresso ao ensino superior, focando-se especificamente na resolução comentada do Exame de Português 1 da Universidade Eduardo Mondlane (UEM) de 2023. O documento apresenta 40 questões resolvidas por especialistas, abrangendo desde a interpretação de um artigo de opinião sobre os impactos psicológicos da pandemia de COVID-19 até conteúdos técnicos de gramática, como funções sintáticas, morfologia e concordância. Além da análise linguística, o guia explora temas de literatura moçambicana, mencionando autores como José Craveirinha e Paulina Chiziane, e fornece suporte direto aos alunos via WhatsApp para esclarecimento de dúvidas.

O Guião de Exames Resolvidos é uma ferramenta pedagógica desenvolvida pela FILOSCHOOL para auxiliar estudantes na preparação para o ingresso ao ensino superior, focando-se especificamente na resolução comentada do Exame de Português 1 da Universidade Eduardo Mondlane (UEM) de 2023. O documento apresenta 40 questões resolvidas por especialistas, abrangendo desde a interpretação de um artigo de opinião sobre os impactos psicológicos da pandemia de COVID-19 até conteúdos técnicos de gramática, como funções sintáticas, morfologia e concordância. Além da análise linguística, o guia explora temas de literatura moçambicana, mencionando autores como José Craveirinha e Paulina Chiziane, e fornece suporte direto aos alunos via WhatsApp para esclarecimento de dúvidas.

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Eduardo Abel Eduabel

2024-08-18 19:43:32

Um profissional de recursos humanos foi encarregado de mediar e solucionar problemas de relacionamento interpessoal no trabalho. Ao diagnosticar o problema, o profissional percebeu que para solucionar a situação de conflito seria necessário que uma das partes se dispusesse a sacrificar seu objetivo ou interesse para que a outra parte pudesse atingir o seu. Ou seja, uma parte teria de apoiar a opinião da outra sem concordar totalmente com ela. Nessa situação hipotética, a solução de conflito sugerida pelo profissional de recursos humanos foi do tipo:

Pergunta 1Resposta

A.
Colaboração;

B.
Evitação.

C.
Acomodação;

D.
Competição;

Um profissional de recursos humanos foi encarregado de mediar e solucionar problemas de relacionamento interpessoal no trabalho. Ao diagnosticar o problema, o profissional percebeu que para solucionar a situação de conflito seria necessário que uma das partes se dispusesse a sacrificar seu objetivo ou interesse para que a outra parte pudesse atingir o seu. Ou seja, uma parte teria de apoiar a opinião da outra sem concordar totalmente com ela. Nessa situação hipotética, a solução de conflito sugerida pelo profissional de recursos humanos foi do tipo: Pergunta 1Resposta A. Colaboração; B. Evitação. C. Acomodação; D. Competição;

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Alex Silverio
2024-08-16 12:23:49

A palavra filosofia é grega. É composta por duas outras: philo e sophia. Philo deriva-se de philia, que significa amizade, amor fraterno, respeito entre os iguais. Sophia quer dizer sabedoria e dela vem a palavra sophos, sábio.
Filosofia significa, portanto, amizade pela sabedoria, amor e respeito pelo saber.

Filósofo: o que ama a sabedoria, tem amizade pelo saber, deseja saber. Assim, filosofia indica um estado de espírito, o da pessoa que ama, isto é, deseja o conhecimento, o estima, o procura e o respeita.
Chaui, Marilena. Convite à Filosofia. Ática, 1995.

No texto, a filósofa Marilena Chauí define o sentido da palavra filosofia, criada por Pitágoras. A filosofia nasce com o objetivo de:

a) concordar com as explicações dadas pela mitologia.
b) questionar o conhecimento mítico e buscar explicações lógicas e racionais para o universo.
c) demonstrar a impossibilidade de construção de um conhecimento verdadeiro.
d) atentar contra os deuses e desenvolver uma sociedade sem crenças.

A palavra filosofia é grega. É composta por duas outras: philo e sophia. Philo deriva-se de philia, que significa amizade, amor fraterno, respeito entre os iguais. Sophia quer dizer sabedoria e dela vem a palavra sophos, sábio. Filosofia significa, portanto, amizade pela sabedoria, amor e respeito pelo saber. Filósofo: o que ama a sabedoria, tem amizade pelo saber, deseja saber. Assim, filosofia indica um estado de espírito, o da pessoa que ama, isto é, deseja o conhecimento, o estima, o procura e o respeita. Chaui, Marilena. Convite à Filosofia. Ática, 1995. No texto, a filósofa Marilena Chauí define o sentido da palavra filosofia, criada por Pitágoras. A filosofia nasce com o objetivo de: a) concordar com as explicações dadas pela mitologia. b) questionar o conhecimento mítico e buscar explicações lógicas e racionais para o universo. c) demonstrar a impossibilidade de construção de um conhecimento verdadeiro. d) atentar contra os deuses e desenvolver uma sociedade sem crenças.

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Eduardo Abel Eduabel

2024-08-10 03:10:40

As Superfícies dos cumes e cristas, de origem intrusivo-tectónica, apresentam as seguintes características.
Question 9Answer

a.
Relevos em patamar da zona do rift.

b.
Relevo concordante;

c.
Relevo discordante;

d.
Relevo em V;

As Superfícies dos cumes e cristas, de origem intrusivo-tectónica, apresentam as seguintes características. Question 9Answer a. Relevos em patamar da zona do rift. b. Relevo concordante; c. Relevo discordante; d. Relevo em V;

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Eduardo Abel Eduabel

2024-02-20 09:54:10

As fontes do Direito Internacional, emanam das leis ordinárias da autoridade e da constituição, e podemos afirmar que existem dois tipos de fontes, formais e materiais. São elas:

Pergunta 5Resposta

a.
Tratados, Costumes e Princípios Gerais do Direito Internacional;

b.
Pacto, Concordata e Costume.

c.
Acordos, Decisões de Organizações, e Actos Unilaterais;

d.
Convenções, Jurisprudência e Doutrina;

As fontes do Direito Internacional, emanam das leis ordinárias da autoridade e da constituição, e podemos afirmar que existem dois tipos de fontes, formais e materiais. São elas: Pergunta 5Resposta a. Tratados, Costumes e Princípios Gerais do Direito Internacional; b. Pacto, Concordata e Costume. c. Acordos, Decisões de Organizações, e Actos Unilaterais; d. Convenções, Jurisprudência e Doutrina;

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Anonymous
2023-07-28 14:19:20

No âmbito da implementação da Concordata e Acordo Missionário assinada a 7 de Maio de 1940 entre Portugal e o Vaticano...
A. As missões protestantes foram proibidas de exercer actividades no interior das províncias de Gaza e Sofala.
B. O regime colonial português passou a alocar fundos às missões católicas.
C. As escolas islâmicas foram banidas.
D. O exercício do sacerdócio nas colónias portuguesas ficou vedado a clérigos não portugueses.
E. A Igreja Católica recebeu o monopólio do ensino nas colónias portuguesas.

No âmbito da implementação da Concordata e Acordo Missionário assinada a 7 de Maio de 1940 entre Portugal e o Vaticano... A. As missões protestantes foram proibidas de exercer actividades no interior das províncias de Gaza e Sofala. B. O regime colonial português passou a alocar fundos às missões católicas. C. As escolas islâmicas foram banidas. D. O exercício do sacerdócio nas colónias portuguesas ficou vedado a clérigos não portugueses. E. A Igreja Católica recebeu o monopólio do ensino nas colónias portuguesas.

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Anonymous
2023-07-28 13:27:27

A “nacionalização” do apostolado missionário português, assim descrito por Salazar, ocorreu após a assinatura da Concordata e do Acordo Missionário entre o Estado português e o Vaticano, ocorrido a 07 de Maio de:
A. 1930
B. 1929
C. 1940
D. 1945
E. 1950

A “nacionalização” do apostolado missionário português, assim descrito por Salazar, ocorreu após a assinatura da Concordata e do Acordo Missionário entre o Estado português e o Vaticano, ocorrido a 07 de Maio de: A. 1930 B. 1929 C. 1940 D. 1945 E. 1950

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Anonymous
2023-07-28 13:20:38

Durante o período no Nacionalismo Económico de Salazar, o aparelho repressivo do Estado serviu para instituir um sistema de acumulação de capital assente na extração da mais-valia absoluta em Moçambique. Para materializar esse objectivo foi introduzido o seguinte instrumento:
A. Concordata de 1 de Maio de 1946
B. A Circular de 1 de Maio de 1947
C. A Circular de 10 de Maio de 1957
D. Concordata de 1 de Maio de 1947
E. Circular de 20 de Maio de 1947

Durante o período no Nacionalismo Económico de Salazar, o aparelho repressivo do Estado serviu para instituir um sistema de acumulação de capital assente na extração da mais-valia absoluta em Moçambique. Para materializar esse objectivo foi introduzido o seguinte instrumento: A. Concordata de 1 de Maio de 1946 B. A Circular de 1 de Maio de 1947 C. A Circular de 10 de Maio de 1957 D. Concordata de 1 de Maio de 1947 E. Circular de 20 de Maio de 1947

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