• Guião de Química 2021 Digital Yeni
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    Moçambique
    O documento é um guia de preparação acadêmica da FILOSCHOOL que apresenta a resolução detalhada do exame de admissão de Química da Universidade Pedagógica (UP) de 2021. Ele abrange 34 questões que tratam de temas fundamentais como modelos atômicos, termodinâmica (entropia e entalpia), cálculos de concentração em soluções, equilíbrio químico, reações de oxirredução e funções da química orgânica. Além de fornecer as opções corretas, o material inclui explicações teóricas e demonstrações matemáticas para auxiliar estudantes do nível médio ao universitário, oferecendo ainda um contato direto via WhatsApp para suporte personalizado.
    O documento é um guia de preparação acadêmica da FILOSCHOOL que apresenta a resolução detalhada do exame de admissão de Química da Universidade Pedagógica (UP) de 2021. Ele abrange 34 questões que tratam de temas fundamentais como modelos atômicos, termodinâmica (entropia e entalpia), cálculos de concentração em soluções, equilíbrio químico, reações de oxirredução e funções da química orgânica. Além de fornecer as opções corretas, o material inclui explicações teóricas e demonstrações matemáticas para auxiliar estudantes do nível médio ao universitário, oferecendo ainda um contato direto via WhatsApp para suporte personalizado.
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  • Guião de Química 2021 1ª Época Digital Yeni
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    Moçambique
    Guião de correção detalhada refere-se ao exame de Química da 12.ª Classe de 2021 (1.ª Chamada) em Moçambique, disponibilizado pela plataforma Filoschool. O documento abrange uma vasta gama de conteúdos programáticos, iniciando com conceitos fundamentais de funções inorgânicas, como a reação entre ácidos e óxidos metálicos e a nomenclatura de sais como o dicromato de potássio. A resolução aprofunda-se em cálculos estequiométricos de concentração e em tópicos de termoquímica, detalhando a variação de entalpia (\Delta H) em reações exotérmicas e a aplicação da Lei de Hess para determinar o calor de reação através de equações parciais. Na área da cinética química, o guia explica a determinação da lei de velocidade, ordens de reação e o cálculo da velocidade média. Por fim, aborda o equilíbrio químico, incluindo cálculos de constante de equilíbrio (Kp), o uso da equação de Henderson-Hasselbalch para sistemas tampão, o produto de solubilidade (Kps) do sulfato de alumínio e cálculos de força eletromotriz em células galvânicas
    Guião de correção detalhada refere-se ao exame de Química da 12.ª Classe de 2021 (1.ª Chamada) em Moçambique, disponibilizado pela plataforma Filoschool. O documento abrange uma vasta gama de conteúdos programáticos, iniciando com conceitos fundamentais de funções inorgânicas, como a reação entre ácidos e óxidos metálicos e a nomenclatura de sais como o dicromato de potássio. A resolução aprofunda-se em cálculos estequiométricos de concentração e em tópicos de termoquímica, detalhando a variação de entalpia (\Delta H) em reações exotérmicas e a aplicação da Lei de Hess para determinar o calor de reação através de equações parciais. Na área da cinética química, o guia explica a determinação da lei de velocidade, ordens de reação e o cálculo da velocidade média. Por fim, aborda o equilíbrio químico, incluindo cálculos de constante de equilíbrio (Kp), o uso da equação de Henderson-Hasselbalch para sistemas tampão, o produto de solubilidade (Kps) do sulfato de alumínio e cálculos de força eletromotriz em células galvânicas
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  • Guião de Química 2024 2ª Época Digital Yeni
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    O Guião de Exames Resolvidos da Filoschool para a 12.ª Classe de Química (2024, 2.ª Época) é um recurso didático que apresenta a resolução detalhada de 40 questões de escolha múltipla. O conteúdo abrange pilares fundamentais da disciplina, iniciando com a Cinética Química, onde explora a teoria das colisões, energia de activação e o cálculo da lei da velocidade experimental. No âmbito do Equilíbrio Químico, o material detalha o Princípio de Le Chatelier, o cálculo de constantes (Kc e Kp) e a influência da pressão e concentração nos sistemas. A seção de Ácidos e Bases foca na teoria de Brönsted-Lowry, determinação de pH através da constante de ionização e o uso da equação de Henderson-Hasselbalch para soluções tampão. Por fim, o guia aborda a Solubilidade, processos de Oxirredução (identificando variação de NOX e agentes redutores) e conceitos de Química Orgânica, como polimerização e hidrólise de ésteres.
    O Guião de Exames Resolvidos da Filoschool para a 12.ª Classe de Química (2024, 2.ª Época) é um recurso didático que apresenta a resolução detalhada de 40 questões de escolha múltipla. O conteúdo abrange pilares fundamentais da disciplina, iniciando com a Cinética Química, onde explora a teoria das colisões, energia de activação e o cálculo da lei da velocidade experimental. No âmbito do Equilíbrio Químico, o material detalha o Princípio de Le Chatelier, o cálculo de constantes (Kc e Kp) e a influência da pressão e concentração nos sistemas. A seção de Ácidos e Bases foca na teoria de Brönsted-Lowry, determinação de pH através da constante de ionização e o uso da equação de Henderson-Hasselbalch para soluções tampão. Por fim, o guia aborda a Solubilidade, processos de Oxirredução (identificando variação de NOX e agentes redutores) e conceitos de Química Orgânica, como polimerização e hidrólise de ésteres.
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  • Guião de Química I 2024 Digital Yeni
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    Este guia de resolução, elaborado pela FILOSCHOOL para o exame de admissão de Química I da UEM em 2024, oferece uma análise detalhada de questões fundamentais da disciplina, desde a cinética química até a química orgânica. O material aborda conceitos de velocidade de reação e a influência de fatores externos, como a temperatura e a concentração de reagentes, utilizando a Regra de Van't Hoff e a Lei da Velocidade para exemplificar cálculos práticos. No campo da físico-química, o guia detalha o equilíbrio químico e o Princípio de Le Chatelier, além de fornecer passos sistemáticos para cálculos de pH, pOH e constantes de solubilidade em diferentes soluções. A seção de eletroquímica foca na identificação de processos de oxirredução, determinação de números de oxidação (Nox) e funcionamento de pilhas, incluindo o cálculo da força eletromotriz. Por fim, a parte de química orgânica explora a classificação de cadeias carbónicas, funções como fenóis e cetonas, e mecanismos reacionais específicos, como a Regra de Markovnikov e a desidratação de álcoois.
    Este guia de resolução, elaborado pela FILOSCHOOL para o exame de admissão de Química I da UEM em 2024, oferece uma análise detalhada de questões fundamentais da disciplina, desde a cinética química até a química orgânica. O material aborda conceitos de velocidade de reação e a influência de fatores externos, como a temperatura e a concentração de reagentes, utilizando a Regra de Van't Hoff e a Lei da Velocidade para exemplificar cálculos práticos. No campo da físico-química, o guia detalha o equilíbrio químico e o Princípio de Le Chatelier, além de fornecer passos sistemáticos para cálculos de pH, pOH e constantes de solubilidade em diferentes soluções. A seção de eletroquímica foca na identificação de processos de oxirredução, determinação de números de oxidação (Nox) e funcionamento de pilhas, incluindo o cálculo da força eletromotriz. Por fim, a parte de química orgânica explora a classificação de cadeias carbónicas, funções como fenóis e cetonas, e mecanismos reacionais específicos, como a Regra de Markovnikov e a desidratação de álcoois.
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  • Actualmente, o processo de gestão estratégica de pessoas tem como um dos principais objectivos sustentar o caminho das organizações na direcção da visão, missão, objectivos estratégicos e valores organizacionais. Verifica-se, portanto, uma significativa mudança (na gestão de pessoas), passando de uma abordagem tradicional e operacional para uma abordagem moderna e estratégica. É exemplo desse movimento:
    Pergunta 5Resposta

    a.
    Concentração, na área responsável pela gestão de RH, das actividades de recrutamento e administração de pessoal.

    b.
    Responsabilidade de linha, sendo cada gestor responsável pelos recursos humanos alocados em seu departamento.

    c.
    Ênfase na eficiência, abandonando o conceito de eficácia, este que é próprio do modelo operacional.

    d.
    Aversão à instabilidade, com a adopção de normas pré-estabelecidas de promoção e desligamento.
    Actualmente, o processo de gestão estratégica de pessoas tem como um dos principais objectivos sustentar o caminho das organizações na direcção da visão, missão, objectivos estratégicos e valores organizacionais. Verifica-se, portanto, uma significativa mudança (na gestão de pessoas), passando de uma abordagem tradicional e operacional para uma abordagem moderna e estratégica. É exemplo desse movimento: Pergunta 5Resposta a. Concentração, na área responsável pela gestão de RH, das actividades de recrutamento e administração de pessoal. b. Responsabilidade de linha, sendo cada gestor responsável pelos recursos humanos alocados em seu departamento. c. Ênfase na eficiência, abandonando o conceito de eficácia, este que é próprio do modelo operacional. d. Aversão à instabilidade, com a adopção de normas pré-estabelecidas de promoção e desligamento.
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  • Actualmente, o processo de gestão estratégica de pessoas tem como um dos principais objectivos sustentar o caminho das organizações na direcção da visão, missão, objectivos estratégicos e valores organizacionais. Verifica-se, portanto, uma significativa mudança (na gestão de pessoas), passando de uma abordagem tradicional e operacional para uma abordagem moderna e estratégica. É exemplo desse movimento:
    Pergunta 15Resposta

    a.
    Responsabilidade de linha, sendo cada gestor responsável pelos recursos humanos alocados em seu departamento.

    b.
    Ênfase na eficiência, abandonando o conceito de eficácia, este que é próprio do modelo operacional.

    c.
    Aversão à instabilidade, com a adopção de normas pré-estabelecidas de promoção e desligamento.

    d.
    Concentração, na área responsável pela gestão de RH, das actividades de recrutamento e administração de pessoal.
    Actualmente, o processo de gestão estratégica de pessoas tem como um dos principais objectivos sustentar o caminho das organizações na direcção da visão, missão, objectivos estratégicos e valores organizacionais. Verifica-se, portanto, uma significativa mudança (na gestão de pessoas), passando de uma abordagem tradicional e operacional para uma abordagem moderna e estratégica. É exemplo desse movimento: Pergunta 15Resposta a. Responsabilidade de linha, sendo cada gestor responsável pelos recursos humanos alocados em seu departamento. b. Ênfase na eficiência, abandonando o conceito de eficácia, este que é próprio do modelo operacional. c. Aversão à instabilidade, com a adopção de normas pré-estabelecidas de promoção e desligamento. d. Concentração, na área responsável pela gestão de RH, das actividades de recrutamento e administração de pessoal.
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  • O sistema de governo convencional:
    Question 9Answer

    a.
    Caracteriza-se pela existência de uma assembleia representativa em que se concentram, por delegação do Povo, todos os poderes soberanos, rejeitando-se informalmente o princípio da separação de poderes.

    b.
    Caracteriza-se pela existência de uma assembleia representativa em que se concentram, por delegação do Povo, todos os poderes soberanos, rejeitando-se formalmente o princípio da separação de poderes.

    c.
    Caracteriza-se pela inexistência de uma assembleia representativa em que se concentram, por delegação do Povo, todos os poderes soberanos, rejeitando-se formalmente o princípio da separação de poderes.

    d.
    Caracteriza-se pela existência de uma assembleia representativa em que se concentram, por concentração do Povo, todos os poderes soberanos, rejeitando-se formalmente o princípio da separação de poderes.
    O sistema de governo convencional: Question 9Answer a. Caracteriza-se pela existência de uma assembleia representativa em que se concentram, por delegação do Povo, todos os poderes soberanos, rejeitando-se informalmente o princípio da separação de poderes. b. Caracteriza-se pela existência de uma assembleia representativa em que se concentram, por delegação do Povo, todos os poderes soberanos, rejeitando-se formalmente o princípio da separação de poderes. c. Caracteriza-se pela inexistência de uma assembleia representativa em que se concentram, por delegação do Povo, todos os poderes soberanos, rejeitando-se formalmente o princípio da separação de poderes. d. Caracteriza-se pela existência de uma assembleia representativa em que se concentram, por concentração do Povo, todos os poderes soberanos, rejeitando-se formalmente o princípio da separação de poderes.
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  • As pesquisas na área de ciência política podem ser feitas pela via teórica, descritiva e comparativa. São descritivas as pesquisas que:
    Pergunta 28Resposta

    a.
    São baseadas em análises comparativas, os elementos e as realidades sócio-históricas são mediadas para que os dados empíricos sejam verdadeiramente compreendidos dentro das suas possibilidades, entrevistas no próprio sistema. Identificam-se elementos generalizáveis e os singulares;

    b.
    Se concentram na identificação de certos fenómenos que são explicados em função dos elementos teóricos que norteiam a percepção do pesquisador;

    c.
    Se concentram na identificação de certos fenómenos que são explicados em função dos elementos teóricos que norteiam a percepção do pesquisador; ao mesmo tempo em que são baseadas em análise comparativas;

    d.
    São de caráter apenas empírico, tomando o fenômeno da política através dos acontecimentos, procede de maneira bem mais detida a colecta de dados, assumindo-a como o seu ponto mais forte para aproximar-se o máximo possível da realidade.
    As pesquisas na área de ciência política podem ser feitas pela via teórica, descritiva e comparativa. São descritivas as pesquisas que: Pergunta 28Resposta a. São baseadas em análises comparativas, os elementos e as realidades sócio-históricas são mediadas para que os dados empíricos sejam verdadeiramente compreendidos dentro das suas possibilidades, entrevistas no próprio sistema. Identificam-se elementos generalizáveis e os singulares; b. Se concentram na identificação de certos fenómenos que são explicados em função dos elementos teóricos que norteiam a percepção do pesquisador; c. Se concentram na identificação de certos fenómenos que são explicados em função dos elementos teóricos que norteiam a percepção do pesquisador; ao mesmo tempo em que são baseadas em análise comparativas; d. São de caráter apenas empírico, tomando o fenômeno da política através dos acontecimentos, procede de maneira bem mais detida a colecta de dados, assumindo-a como o seu ponto mais forte para aproximar-se o máximo possível da realidade.
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  • UM EXERCÍCIO RESOLVIDO DOS EXAMES DE ADMISSÃO DE QUÍMICA POR DIA

    Questão

    Misturando-se um volume de uma solução 1N com o dobro de volume de outra solução do mesmo soluto, mas com metade da normalidade, resulta uma solução.

    RESOLUÇÃO

    Dados

    Como o exercício diz que mistura-se um volume de solução, no entanto não específica a quantidade, logo consideremos esse volume como sendo, Y. Portanto, o Volume da primeira solução (V1) é igual a Y

    E diz ainda, com o dobro de volume de outra solução, ou seja, o volume da segunda solução é o dobro da primeira e como o volume da primeira solução é Y e da segunda solução é o dobro, logo o volume da segunda solução (V2) é 2Y

    Reunindo os dados

    V1 = Y
    V2 = 2Y

    A concentração normal da primeira solução (N1) é 1N e diz-se que a segunda solução (N2) tem a metade da concentração da primeira solução, portanto, a concentração normal (N2) da segunda solução é 0,5N:

    Dados

    V1 = Y
    V2 = 2Y
    N1 = 1
    N2 = 0,5

    Como trata-se da mistura de soluções do mesmo soluto, logo usaremos a seguinte equação:

    N1 • V1 + N2 • V2 = Nr • Vr

    O Vr é o volume resultante da mistura das duas soluções:

    Vr = V1 + V2
    Vr = Y + 2Y
    Vr = 3Y

    Aplicando a fórmula:

    N1 • V1 + N2 • V2 = Nr • Vr
    1 • Y + 0,5 • 2Y = Nr • 3Y
    Y + Y = Nr • 3Y

    2Y = Nr • 3Y

    Nr = 2Y / 3Y

    Simplificar o "Y"

    Nr = 2 / 3

    Nr = 0,666

    O PRÉ-QUÍMICO
    UM EXERCÍCIO RESOLVIDO DOS EXAMES DE ADMISSÃO DE QUÍMICA POR DIA Questão Misturando-se um volume de uma solução 1N com o dobro de volume de outra solução do mesmo soluto, mas com metade da normalidade, resulta uma solução. RESOLUÇÃO Dados Como o exercício diz que mistura-se um volume de solução, no entanto não específica a quantidade, logo consideremos esse volume como sendo, Y. Portanto, o Volume da primeira solução (V1) é igual a Y E diz ainda, com o dobro de volume de outra solução, ou seja, o volume da segunda solução é o dobro da primeira e como o volume da primeira solução é Y e da segunda solução é o dobro, logo o volume da segunda solução (V2) é 2Y Reunindo os dados V1 = Y V2 = 2Y A concentração normal da primeira solução (N1) é 1N e diz-se que a segunda solução (N2) tem a metade da concentração da primeira solução, portanto, a concentração normal (N2) da segunda solução é 0,5N: Dados V1 = Y V2 = 2Y N1 = 1 N2 = 0,5 Como trata-se da mistura de soluções do mesmo soluto, logo usaremos a seguinte equação: N1 • V1 + N2 • V2 = Nr • Vr O Vr é o volume resultante da mistura das duas soluções: Vr = V1 + V2 Vr = Y + 2Y Vr = 3Y Aplicando a fórmula: N1 • V1 + N2 • V2 = Nr • Vr 1 • Y + 0,5 • 2Y = Nr • 3Y Y + Y = Nr • 3Y 2Y = Nr • 3Y Nr = 2Y / 3Y Simplificar o "Y" Nr = 2 / 3 Nr = 0,666 O PRÉ-QUÍMICO
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  • Após a morte de Maomé, a Arábia foi governada por determinadas figuras, que concentravam poderes religiosos, políticos e militares. Essas figuras chamavam-se:
    Pergunta 9Resposta

    a.
    Shehes

    b.
    Sheiks

    c.
    Sultanatos

    d.
    Califas
    Após a morte de Maomé, a Arábia foi governada por determinadas figuras, que concentravam poderes religiosos, políticos e militares. Essas figuras chamavam-se: Pergunta 9Resposta a. Shehes b. Sheiks c. Sultanatos d. Califas
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Arama Sonuçları
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