Pedagogia: uma ciência que se ocupa à educação como o seu objecto de reflexão.

Das categorias da pedagogia podemos destacar:

Educação é um processo, actividade, prática, cuja essência é garantir que as crianças adolescentes e jovens se apropriem de saberes acumulados pela humanidade numa determinada fase de desenvolvimento sócio cultural, técnico, científico.

Existe três (3) tipos de educação a saber:

Educação formal é estruturada, organizada, planeada intencionalmente, e sistemática. Ocorre no espaço da escola que, regido pelo sistema nacional da educação.

Educação não formal é aquela que ocorre fora do sistema formal do ensino, sendo complementar a este, é um processo organizado, mas geralmente os resultados de aprendizagem não são validos formalmente.

Educação informal é um processo continuo, através do qual cada pessoa adquire e acumula conhecimentos, habilidades e percepções, a partir das experiencias quotidianas e da sua exposição ao meio evolvente. Não é necessariamente organizada, podendo incluir os processos educativos reduzidos de forma indiferenciada e subordinada a outros objectivos.

Auto-educação

É uma tarefa que impõe o desenvolvimento intelectual que lhe permite usar a razão e o dissentimento para distinguir o certo do erro.

A auto-educação é viver, sonhar, dialogar e relacionar-se. Não existe educação sem auto-educação, ou seja, sem a educação de si próprio.

Instrução

Refere-se a formação intelectual, formação do desenvolvimento das capacidades cognitivas mediante o domínio de certo nível de conhecimentos sistematizados. É através de instrução que formam-se capacidades criativas e se desenvolvem as qualidades intelectuais, ela deve ser considerada como uma das melhores formas de aperfeiçoar o processo educativo, ou seja, a instrução permite que um individuo tenha o domínio dos seus conhecimentos.

Concluindo, a acção educativa desenvolve se em 3 áreas: cognitiva, afectiva e psicomotora, que se resume em saber, saber fazer e saber estar e ser.

 Auto-instrução

A auto-instrução está intimamente a auto-educação, entende-se como um trabalho consciente orientado a formação de certas quantidades.

Este tipo de procedimento pode ser utilizado para a crianças a ter maior controlo sobre actividades que precisa realizar, assim como pode fornecer a si mesmo, auto-instrução no sentido de controlar o seu comportamento agressivo.

Ensino

É o processo que auxilia professor -aluno na transmissão, na formação e desenvolvimento de comportamentos intelectuais é o principal meio e fator da educação.

Também podemos definir ensino como forma sistemática de transmissão de conhecimento utilizados pelos Homens, com objectivo de instruir e educar; geralmente ocorre em locais reconhecidos tais como: Escola, creches.

Bibliography

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NHAPOSSA Dinis Cláudio, Manual de apoio de fundamento de pedagogia, UP delegação Maxixe. 2016.NIQUICE, Adriano, F. e MAHALAMBE, F.M., Fundamentos de pedagogia, universidade pedagógica: Rua dos Comandante Nᵒ 135, Anilda Ibrahimo Khan.